孩子数学成绩不好是笨吗（孩子数学成绩差的原因）
很多朋友私下里对我说，他们家的孩子太笨了，怎么办啊？有的家长，天天陪孩子写作业，孩子依然啥也不会，她感觉自己都要疯了。这真是，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
看到最后这些，我想告诉这些家长们，不要着急，那么你真的会辅导孩子写作业吗？你真的明白孩子为什么有些题不会做吗？孩子是真的笨吗？那么我就几个辅导作业中的几点小细节，详细的跟大家说说，请家长们对好入座，这些问题，你平时注意到了吗？
第一，认知上的偏差。我们小时候都玩过用手指比划数字的游戏吧，试想一下，”六”这个数字用一只手，怎么比划？”八”这个数字用一只手怎么比划？比如，
5-3=2 那么为什么有的孩子就说等于6或者说等于8.你想一想，是孩子错了吗？其实，孩子并没有错，他只是在理解上出现了偏差。这时候，家长要及时纠正，用一只手比划数字的方法，你可以告诉他，这是一种游戏方式，或者说是一种密电码，或者说，这是成人间酒桌上划拳，当我们做题时，出两个手指就代表数字2.出三根手指就代表数字3，跟其他任何游戏都没有关系，要给孩子端正观念。
第二，理解能力的偏差。比如，出一道应用题，河里有五只鸭子，这时又游过来六只鸭子，一共有几只鸭子？孩子就拿不准，是5+6还是6-5，反正就是蒙，蒙对算，蒙错了就挨骂。其实。通过多年的教学经验，孩子不是笨，是不理解”一共”是什么意思。主要解释明白”一共”的含义，这道题，就好做了。很多家长根本不理解，这么简单的题，孩子就是不会做。那么，这就是孩子不会做的理由。
第三，逻辑思维的误区。有个家长跟我说，孩子不过查数，桌子上摆了八个苹果，你让他查有几个苹果，他一个，二个，三个，四个，五个，六个，七个，八个，都查对了，然后，你问，桌子上有几个苹果，孩子说，两个。给这位妈妈能气晕过去。我听了之后，告诉他，别急，有个细节你忽视了，不是因为孩子笨，也千万不要盖子冠上笨的标签，是因为一个逻辑细节，你没有强调，告诉孩子，”数字数到几，就是几，查到几，就是几。”孩子在脑子里有个这个定义，就不会在出错了。
最后，我想说，遇到孩子不会的地方，先不要着急上火，就认定孩子太笨，你一定要搞明白，孩子为什么不会，很多都是因为对小细节的忽视，从而影响了孩子的健康成长。
好了，今天就先讲这么多，下次，我们在这里不见不散吧。
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