叛逆也是一种成长（成长中的叛逆期）
叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步！
孩子叛逆期怎么引导？按孩子的心理成长过程来讲，每一个孩子都会经历叛逆期的，针对孩子叛逆期的不同阶段，父母的引导方法是不同的，赖颂强老师在讲解孩子叛逆期怎么办的课程里分析到，父母如何从孩子的心理，认知，情绪，行为，规则等方面综合去引导。
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。
所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识，建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。
作为父母我们很清楚，如果孩子叛逆引发的一系列问题像厌学、沉迷游戏，而不去解决，会直接扼杀孩子的未来，同时错误的教育方式只会害了自己，孩子酿下的苦果，最终父母来买单。孩子出现叛逆问题要及时解决，错过了窗口期难度就变大很多，每一位孩子都是家庭的未来，是不可切断的命脉。只有孩子健康成长，才能拥有一个幸福的家庭！所以说一人转变，全家幸福。
普通学校只关心孩子的学习成绩，即使是技校，他们关心的是孩子学习技能的状况，这不足以指导孩子的行为和个性发展。军事化管理学校有成熟的管理体系，有专业的教学理念，可以根据孩子的不同情况，通过心理咨询的形式进行感恩教育，让孩子重回正轨；实际上选择一所专业正规的军化管理学校，它有着强大的导向作用，他们会给予孩子指导，帮助有问题的孩子快速成长，他可以给孩子技能培训，帮助他们养成良好的习惯和行为。
一所好的学校不仅要教授知识，更重要的是帮助孩子成为他们想成为的人，给他们希望与关怀。学生在学校里，学习知识重要，学习技能更重要，而学会做人最重要；所以我们一直坚信：要成才必须先学会做人！
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