正规儿童记忆力培训班
儿童记忆力学习能力培训机构-博沃思教 育致力于青少年认知力（注意力、记忆力、理解力、执 行力）心理辅导、素质拓展、家庭教育等全方位专业教 学服务。全国20家校区百多位专业老师，10门自主研发 注意力专利课程，为家庭提供专业的教育服务，成为认 知力训练领域的佼佼者!秉承人本主义教育理念，博沃思 引用国际通用CAS认知测评系统，结合大脑生物反馈测 评，**科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式 与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解 接收能力与执行能力等方面的问题。
作业管理是“双减”主要内容之一，涉及作业量控 制、作业时间压缩、作业内容选择、作业形式调整。在 落实双减的当下，家长、孩子如何应对变化？ 面对作业改革：开心飞起？无所适从？ 9月开学以来，各地对照“双减”政策的作业管理要 求，陆续出台实施细则。尽管*-*生作业减负受到家长 普遍好评，但一些家长从“双减”初期的“开心飞起”， 到学期过半孩子测评成绩下滑而感觉“还是太天真 了”，无奈重新开启鸡娃模式。
作业可以少，成绩不能降”，压力摆在眼前，与作 业减负相比，家长和孩子更希望学习能进步，学校也不 允许出现学生成绩整体滑坡的情况。 作业要“提质”，课堂要增效，培养孩子的能力较重 要。想要提高孩子的作业管理能力及课堂效率，一方 面，要培养学生的时间管理能力。孩子的功课内容多， 如果写作业的过程拖沓，就会把作业时间拖得过长，让 孩子产生焦躁情绪。 为此，家长应该对孩子进行时间管理培训，**约 束性安排，比如规定孩子多长时间完成一份作业，有效 提升效率。
另一方面，家长要培养孩子学习的专注力。对孩子 来说，写作业是非常枯燥的过程，**被周围的事情干 扰，从而降低作业的完成质量。以居家学习为例，家长 可以引导孩子训练自己作业注意力，让他们养成沉下心 来学习的习惯，孩子能将注意力锁定在作业上，作业的 错误自然会减少。因此只有提升孩子注意力，其作业管 理能力、课堂效率也会得到提升。
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