一个人活在世界上，他的生存是靠着家庭、学校、社会乃至全世界人类、士农工商各阶层赐予的资源和关注，甚至是大地的普载、上天的护覆，山川、海洋、空气、日月的滋养才得以存在。既然人是在这么多善因善缘的成就之下才得以生存，不也应该主动回馈、关怀他人吗？
新闻报道中不乏青少年打架滋事、结党寻仇的社会事件，那都是由于不懂得尊重别人的生命而引起的。现在的青少年，由于生活环境优厚，不少人倾向于个人主义、享乐主义，以个人的需求满足为追求目标，丝毫不懂得尊重别人、帮助别人。不懂得关心别人的青少年，即使将来功成名就，也会显露出自私的一面。所以，学会关心别人，是青少年学习上的一大课题。应当如何引导他们用一颗善美的心关怀周遭的一切呢？
其实，每个小孩子都有关心人的潜质，比如父母生病了，孩子会表现出关心和同情。报纸曾经刊载，英国一位父亲糖尿病发作昏倒，年仅两岁的女儿从厨房里拿出一袋糖，一匙一匙喂食，因而救活了他。除此以外，对于受伤的动物，小孩子也会积极展现帮助的行动。可是及至长大成人，因为受社会环境。教育方式等多种因素的影响，部分青少年开始变得冷漠无情，小时候的那种纯真良善之心开始逐渐丧失。
其实，人在青少年时期拥有无限的热情，需要给予为人处世的正确引导，培养悲天悯人之心。要让青少年学会关心别人，首先必须让他懂得关心自己，好比学习规划自己的生活、爱惜自己的身体、关心自己的前途、加强自己的学业、注重仪容整洁、礼貌周到等。倘若连关心自己都不会，哪里谈得上关心别人呢？
《诗经》上说：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。”青少年要学会体谅父母的辛劳，协助父母打扫家居卫生、做家务、摘菜、洗碗、接待客人等。家庭里大大小小的事情关心惯了，自然就会关心别人。
父母的言行也会影响孩子的行为，如果父母乐于助人，自然在家庭里也会营造关心他人的气氛，小孩在这种环境下成长，也会学习关心他人的能力。另外，家长要多鼓励孩子参与社区的志愿活动，为他们创造助人爱人的机会。许多国家现在流行一种以助人来过假期的休闲方式，好比到穷乡僻壤的地方去支教，到病残、弱势的机关团体当义工等，这些活动都会无形之中培养我们的慈悲心。
也有许多青少年自小就懂得积极关怀别人，如“国际儿童解放组织”总裁魁格·柯柏格（Craig Kielburger），他12岁就发起成立了“解放儿童基金会”，为拯救受难儿童努力，成为举世所尊敬的青少年。台湾的沈芯菱小女生，用电脑为农民架设销售网站，解决农产品滞销问题，不但拓展了农产品市场，也嘉惠了农村社会。青少年时期就懂得为人群服务，日后的前途必将不可限量。
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