特点：网瘾是孩子渴望被认可、追求成就感的非理性选择；
孩子为什么沉溺网络游戏？是他在现实中不被认可，没有成就感。优秀父母爱孩子要做到，给孩子心灵无限的关爱和支持，给孩子情绪上无限的共情和认同。父母给孩子足够的成就感，就是对孩子真正的爱，就是对孩子真正的支持。每个孩子对自己取得的成就感都非常在意，尽管它是虚拟的，难怪玩游戏的孩子对升级、过关、赢得装备那么在意。试想一下，现实中的成就感对孩子吸引力有多么强？和孩子相处，要时刻关注孩子的心灵需求，尤其当孩子做对一件事的时候，父母要及时给予表扬和鼓励，让成就感在孩子心中打下较深的烙印。因为，成就感和自信心是孪生姐妹，成就感积累多了，自信心就会增强。我在培训家长时，在一张白纸上划了5个黑点。我问家长朋友：“大家看到了什么？”家长朋友几乎是异口同声地说：“我看到了5个黑点”。几乎没有人说，我看到了98%的白纸。白纸好比孩子的优点，大多数家长却视而不见，家长朋友们只盯住孩子那几个缺点，不能不令人深思。优秀父母要善于发现孩子身上的优点，举手投足之间都充满正能量。我们为什么不扩大孩子的优点呢？我们为什么不让孩子信心满满呢？适当地夸大孩子的优点，带给他足够的成就感，这也不叫谎言。
看孩子一无是处的父母，往往是不合格的父母，孩子的成长往往与父母的希望背道而驰。有一个家庭，父母否定孩子就是家常便饭。孩子早上不起床，父母对孩子责备羞辱；孩子作业没做完，父母对孩子谩骂指责；孩子在学校挨老师批评了，回家还要遭受父母的二次伤害。孩子天天耷拉着脸，他处处遭到的都是父母的否定。孩子知识欠账积累到一定程度，他干脆一不做二不休，直接不交作业了，后来就辍学在家，天天泡在网络上。说句不恰当的话，孩子生长在这个家里面，就是为了给父母找别扭提供素材。
在一个家长沙龙上，我一针见血地指出：“是你们错误的家教方式，把孩子推到了网络怀抱。威廉詹姆斯说：‘人性最深处的本能，就是渴望得到别人的赞赏。’孩子正在塑造价值观的关键阶段，他却得不到一点精神营养，他却得不到一点赞赏和支持。由于父母天天找孩子的别扭，导致孩子不断地否定自己，他觉得自己处处不行，自己不配拥有美好的人生，面对生活、学习的挑战，他直接就缴械投降了。站在家庭教育的角度，孩子的自信，都是从父母那里获得的；孩子的成长动力，也是从父母那里凝聚出来的。要想救你的孩子，就要让孩子在现实中，不断地获取成就感，从而不断提高自信心”。
回家后，父母重塑了家教观念，完全摘掉了有色眼镜，看到了孩子的本来面目，他们把赞赏孩子放在了第一位。观念一变，天地宽。把孩子朝好的方向设想，他们看到的都是孩子的优点，比如有一次，孩子没有完成作业，上学晚了，他抱怨妈妈没有叫醒他。吵闹着说不上学了。要在以前，妈妈会认为孩子是在推卸责任，现在妈妈认识到，孩子抱怨妈妈的背后，他有追求进步的强烈愿望，他有完成作业的强烈企图心。由于妈妈看到了孩子潜在的美好动机，并及时与孩子共情，孩子情绪马上平复了，及时上学去了。孩子在现实中有了成就感，看到了自己的价值，逐渐的凝聚起力量，全身心的投入到学习中，初二期末考试，孩子考了班上第十一名，老师重点提出表扬。
我在《改变孩子先改变自己》这本书中有一个观点，“说你行你就行，不行也行。”由此可见，说孩子能行，让孩子拥有成就感多么重要。
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