有家长说我的孩子错过了三到五岁的英语黄金启蒙期，怎么办？今天我就给大家讲一讲，如何给小学一二年级零基础的孩子做英语启蒙。所谓知己知彼方能百战不殆。
我们先了解孩子可能会面临的几个困难
第一，孩子母语已经很强势了，错过了英语习得的黄金时间
第二，孩子的认知能力和语言水平不匹配，选择合适的阅读素材是比较难的
第三，孩子上了小学，作业比较多，能学习英语的时间很有限
听到这里，家长难免会担心孩子要面对这么多的困难，那怎么办呢？没关系，我们再来讲讲大孩子学英语的优势，相对于小龄的孩子呢？大孩子习得能力虽然已经退化，但是学习能力更强，无论是认知能力、理解能力、纪律，还是目标性，自律性，学习习惯等等，相对于小的孩子来讲都要好得多。所以说，大孩子在学习英语的目标性更强，理解力更好，善于。思考和总结，只要我们家长善于激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯，孩子的进步就会非常迅速。了解了这些呢，我们再讲讲如何开始进行英语启蒙。
第一点，听力和阅读并行，我之前讲过，听说读写听力先行，但是呢，对于上学的孩子而言，像幼儿一样将听和读拉开两年的差距呢？已经是很难了，但听力依然是很重要的，所以要和阅读是并行的。我们给幼儿做英语启蒙的时候呢，常常会建议家长不要刻意给孩子翻译字词句的意思，但是对于上学的孩子而言，要让他们在理解意思的基础上呢，去记忆将会更有效。
第二点，家长应该找准切入点。这里呢，我建议可以从孩子感兴趣的动画片或者是纪录片入手，比如说有的孩子喜欢恐龙，有的孩子呢喜欢小猪佩琦，我们可以找出英文版本的资源，大多数的动画片呢，都有中英文两种。孩子之前看过中文的，后面可以再看看英文的动画片，每集几分钟的时间，家长需要陪同孩子一起看简单的句子，带着孩子一起读出来，复杂的地方呢，可以暂停帮助孩子理解消化，再继续观看。每看完一集呢，进行一个简单的回忆，回顾一下重点词句，除了英文的动画以外，各种阅读的APP上还有分离的英文的绘本也可以听，比如说喜马拉雅，还有BBC优质的英文的纪录片也可以在假期带着孩子一起看起来。在这里呢，我要提醒大家一点，就是我一直建议孩子在六岁之前尽量少看电视，即使看每次也不要超过30分钟，有节制地看，一是注意眼睛，二是不要让孩子对电视产生依赖，这样以后呢，就很难过渡到文字的书。
第三点，可以从分级读物开始，打开英文阅读的大门，分级读物呢，从易到难，层层递进，可以让孩子循序渐进的学习市面上的分级读物。可能很多比较知名的有配方英语，留一树等等，这不同的分级读物呢，各有所长，很难说自家孩子会喜欢哪套。我个人建议是认准其中的一到两套，带着孩子坚持从头读到尾，就会有收获。以牛津树为例，分为九个阶段，全套400多本，按照六岁以上的儿童的理解能力呢，从一阶到三阶，进度会很快，但是幼儿了却差不多要半年到一年才能看完，一个阶段，大孩子一两个月就能看完，结合音频多听多读即可。所以说这就是大孩子学习英语的优势。第四点，我们可以借助词典、笔等等学习工具，让学习更轻松一点。我们有些妈妈呢，英语底子没那么好，就没办法教孩子去听读，这个时候我们可以借助外力，比如说一些听力的设备，点读笔或者是直接买词典笔都是可以的。有些词典笔的功能呢，也很强大，可以用到孩子上高中，上大学第五点。如果条件可以的话，也可以选择一些外教的课程，当然呢，现在双节很多线上课程呢，都不能报名，这个呢，主要是让孩子呢，有一个运用语言的环境，能让他对英语学习更感兴趣，其实呢，英语毕竟是一门语言，我们自己有没有发现，当我们出国一次以后呢，就会发现英语是吗？很重要的沟通交流的工具，学英语的兴趣也会大增，也就是这个道理。好的今天的英语的启蒙方法呢，就说到这里，大家有任何的问题呢，可以评论区留言，下期我给大家讲讲家长在家如何陪伴，引导孩子学习英语，比如说孩子发音要不要纠正，如何给孩子制定学习目标等等，关注我，我适合吗？一个只讲干货的教育博主。
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