在萱宝刚上幼儿园小班的时候，我感觉自己是个“佛系”妈妈，我对萱宝的希望就是：她每天都健健康康地成长，开开心心地适应幼儿园的生活。
我没有像其他家长那样，给孩子报这个兴趣班，报那个延时课程，萱宝每天玩得很开心，我这个妈妈也很省心。不对，我给她报了一个舞蹈班，这还是在萱宝爸爸强力要求下报名的，毕竟是女孩儿嘛，培养培养气质也好。一个星期就上一节舞蹈课，而且课程安排在周末，我和萱宝都愿意在周末出去转转，顺便上上舞蹈课也行。
可是等了好长一段时间，舞蹈课一直没有开课，最后给的通知是不开课了，我只好把报名费要回来，这个时候幼儿园小朋友延时课程已经开课好长时间了，就等于现在萱宝什么兴趣班都没得上，没有办法我就给她报名了线上的斑马思维课。
从报名第一天，在我的监督和陪伴下，萱宝一直学习到今天，几乎没有落下过课程。周一到周五每天都有课，幼儿园放学后到家，稍微休息一会儿就开始线上上课。刚开始，我会全程陪伴她上课，有什么问题，课后我会和她一生再学习直至她理解并学会。在上课的时候，我会突然有一种感觉“萱宝的小脑袋真的很聪明，她能听懂老师讲的课，也能回答老师提问的问题，她想答案的过程我是看不到的，那她是怎么就能理解并想到答案的呢？这个时候我会感觉人类大脑真的很神奇，天然带有学习就会的基因！”
当然，萱宝也会出现厌学的时候，我也会有情绪不好耐心不足的时候，萱宝不认真学，我没有耐心教，结果就是那天的课程学得不好，我一边吼她为什么不好好学，她一边哭着说没有听懂老师说的话。我只能压制住自己的急脾气，让她再把课程重新学一遍，哪里不懂我再教给萱宝。
自从学习了斑马思维课就后，我去送萱宝上幼儿园的时候，她在电梯里会念电梯按钮的数字，认识了积木的图形，懂得了大小多少高矮的对比等好多数学概念。
萱宝现在的动手能力有了很大的提高，以前我买的磁力片积木拼插玩具，她总是让我帮她拼成各式各样的造型，现在萱宝自己不看图片靠想象留可以拼出好多的模型。
萱宝的逻辑思维能力得到了提升，知道了前后上下里外这种空间术语，说话的时候不再颠三倒四，比如她的绘本在书柜里上面的第三层。
当然，每天的课程时间安排很合理，十五分钟左右一节课，正是符合这个年龄段孩子专注力的时间。每天进步一点点，寓教于乐，萱宝很喜欢这十五分钟的学习。
总之，萱宝一年的成长不仅如此，还养成了良好的学习习惯，善于思考的习惯。孩子现在的年龄，就像是海绵，正是充分汲取能量的时段，可以在她适当的年纪开发开发智力。作为宝妈我也陪伴萱宝学习了一年的思维课，我最大的收获就是，和孩子沟通一定要像思维课程里的老师一样：说话要轻柔，不要急躁！
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