大毛是差三个月六周岁上的小学，上学前为了让她提前适应一下学校的生活，上了半年学前班。学前班的半年里，大毛依然是班里最憨的孩子之一，老师让孩子上课时背着手听课，每节课她都是能遵守规定的少数几个孩子之一。
可能接近二十年前的孩子之间没有有现在这么卷，大毛虽然没上幼儿园，没去学过任何特长，但入学后也没感觉出和其他孩子有多大差距。成绩不算突出也不算差，小学六年，很少有双百但能保持九十五分左右，不管别的孩子能考多少，反正我们都对这个成绩很满意。
每天按部就班上学放学，吃饭做作业，在我的认知里，小学生的作业很简单。
从上一年级到小学毕业，她的作业量没记着有超过一小时的。每天晚饭后，大毛都是关上自己房间门做作业不让看，做完后就拿出来让我在指定的地点签上名字，表示家长看过了，我一般是直接照她说的写上自己的名字，过一段时间会抽查一下她的完成情况是否属实。那时候网络还没普及，家里除了电视好像也没有其他可供娱乐的电子产品，每天做完作业后大毛一般会看一会动画片或是看会故事书，晚上九点前洗漱睡觉。
现在想来，我真是个不合格的家长，尤其是一二年级从来就没想到去验证一下大毛的作业是否是真的完成了，做的是否认真，更没想到让她再多做点练习提升一下自己。现在经常看到全网的老母亲们吐槽因陪孩子做作业而被气的肺活量上升的故事，除了感觉很有意思，也真的很佩服这些认真的老母亲，和她们比我真的感到很惭愧。
无论大毛有多憨，但孩子毕竟是孩子，缺少了父母的监管就会有懈怠的时候。
记得那是大毛上三年级的时候，有一次在路上遇见了她的老师就顺便问了下大毛在学校的表现。老师说大毛作业完成不是很认真，有时上课会走神，回答问题不积极，偶尔还会做些小动作。
听老师这样说真的有点出乎我的预料，告别老师窝了一肚子火迫不及待的往回走，就想修理一下大毛。也许是奔走消耗了我的怒气，当走到大门口的时候我冷静下来了，感觉我的愤怒可能只会吓坏大毛，不一定有效，还是应该换个方法和她谈谈。
深吸一口气，打开房门，装作不经意的和大毛说：“我遇见你老师了，想不想知道你老师和我说了什么？”我看大毛一听说我见了她老师神情有点紧张就接着说：“你老师表扬你了，想不想知道老师怎么说的？”
听到说被老师表扬，大毛有点既紧张又激动，赶紧点头说：“想”。
我说：“老师说你是个又聪明又认真的孩子，平常也很遵守纪律，如果作业能做的再认真点，上课听课再专心点。能积极回答问题就更优秀了。平常老师有没有表扬你？”
大毛老老实实的说：“没有”。
我赶紧说：“那一定是老师怕在班里表扬你你会骄傲，她肯定想暗地里看你能不能自己改正那些小缺点，做个自觉的好孩子。你以后上课认真听讲积极回答问题，回家做作业再认真点，让老师看看好不好？妈妈相信你自己就能做好，但怕你时间长了会忘了，我有空的时候帮你检查一下，你看这样好不好？”
听到我这样说，大毛赶紧点头。也是从那时候起我会不定期的抽查她的作业。大部分时候都她做的很认真，偶尔做的不好了，说她一下会管用很长时间。
上了学，算是半个社会人了，大毛的照片不让再发，只好用二毛代替
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
