我的儿子3岁了，虽然日常是我在教他各种知识，包括讲故事、学英语等，但是他却教会了我新的学习方法，大概是人类自由状态下无压迫快乐学习的秘密。小孩子的学习有很多特点，也给了我很多惊喜和反思。
1、在他一两岁的时候，我就发现一个神奇的事情，小孩子的学习不是刻意的。你以为他在玩的时候，其实他也在用耳朵吸收着知识。他能学到的东西，并不一定是像小学生那样背着手坐在小板凳上乖乖听讲才掌握的。而是在你无意识的时候，他就一心多用全力吸收着环境音给他的各种信息。
2、我们最开始教他学说话的时候，会从儿歌童谣开始。这时我就发现，自己能记住词的无非还是自己小时候学到的屈指可数的三五首。成年人学过的东西太多了，因此每个领悟能记住前三五十个就不错了。因此现在还能留在脑子里的，都是经典。就像学英文儿歌必听的super simple songs一样，歌曲很多有一百多首，但是脍炙人口的旋律最多也就十几个。
3、学习是一个重复记忆和应用的过程，尤其是像背单词这种枯燥的事情，学习的形式一定要多种多样。今天是单词书，明天是小黑板，后天是动画片。只要换一种形式，哪怕内容没有变，新鲜感都会让你多一些动力。就像同样是吃土豆，今天蒸土豆，明天炒土豆，后天炸土豆，虽然换汤不换药，味道可以也有很大区别。生活也是如此，清淡的日子里，制造一点点小惊喜，体验一些不一样的事情，都会让你有更多的快乐。
4、从他一岁多开始，我就开始给他读书讲故事。刚开始可能只是翻翻书，洞洞书，和一些只有简单词语的布书纸板书。后来就开始借阅绘本，每个月10本的频率。他很爱听我讲故事，总是主动要求我讲，通常他还没听够的时候，我先读烦了。他会从书的封面开始挑感兴趣的内容，然后喜欢的书会让我连续讲三遍才换下一本。就是在这个过程中，他学会了说很多话，平时偶尔会蹦出书里的句子。而且是灵活应用，使用的语境都很正确。同时也锻炼了记忆能力，故事讲几遍以后他就可以简单地背下来了，还会纠正我一些念错字的小细节。
5、而我也是在给他一遍遍的朗读中，感受到了那些经典绘本的精妙之处。有些是画中藏着有趣的线索，有些是故事内核传递了美好的价值观，让我都变得正能量起来。而我们现在已经很少能安静下来慢慢“读”书了，都是快速浏览。这样能吸收多少知识呢？很多东西看过就忘了。没有反复玩味的过程，就没有深刻的茅塞顿开的理解。其实，更深入地了解一件事情，可能比你广泛地了解多个事情，更会使你思想有大的改变，也是更符合“学习”的过程。
6、他最近喜欢玩贴纸书，这个很锻炼手眼协调能力。但是我发现，他贴贴纸的时候，不像我们成年人的固定思维模式，是从第一页开始，顺序往后贴的。而是从贴画开始选喜欢的，然后找对应的页数去贴。通常也不是一页贴完再贴下一页，随时想贴哪个贴哪个。这种思维虽然并不适合做每一件事，但是却让我重新反思了自己的阅读习惯。我们读书（适用于散文杂志等）一定要正序一页页翻吗？这样会不会错过了最喜欢的内容，可能在你最开始兴趣浓厚的时候，读了几篇不喜欢的文章就把整本书都放下吃灰了。
7、最后想说一下坚持的意义。在我刚开始教我儿子说话和教英语单词的时候，都会有很迷茫的时刻。他不会马上反馈你，好像也不太感兴趣，让你怀疑自己教的东西有没有效果，甚至失去了继续教下去的动力。但是过一段时间以后，你就会发现他突飞猛进的进步。只要是你教过的东西，他就一定会记得，会在不经意的时候表达出来。我们已经太习惯快节奏的生活，但是学习并不是一个打游戏的过程，会及时有反馈刺激，而是一个漫长累积的过程，量变才能达到质变，能力是阶梯型上升的。所以，在你学任何东西迷茫的时候，觉得自己学不会的时候，只需要告诉自己再坚持一下，说不定光明就在前方了。
教小孩子是一个很快乐的过程，凡事贵在坚持，不能急于求成。就像在他心里种了一颗种子，早晚会开出一朵美丽的花。
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