李玫瑾老师的主项是研究犯罪心理，这个领域比较偏，老师认为它就是研究人性的弱点，它应该是一个贯穿人一生的知识。
在研究中，李玫瑾老师发现人的犯罪心理问题，很多源于人的早期。真正要破解一个人的心理问题，就要重视人早年的心理发展。
十八岁之前的未成年人可以分为依恋期和青春期两大时期。李玫瑾老师认为十二岁之前的依恋期教育重点在家庭，十二岁至十八岁的青春期教育重点在学校。
下面是本人通过聆听李玫瑾老师讲座后的记录总结，分享给大家，希望大家有选择性地吸取教训，让大家和宝宝一起健康成长。
嗯，非常高兴有这么一个机会。向大家介绍我所从事的研究。刚才咱们主持人介绍了我，其实我的主项是从事犯罪心理研究的，那么什么是犯罪心理研究呢？这个我在很多的场合下也讲过，那么这个领域呢？大家听起来很偏，实际上呢，我认为研究犯罪心理就是研究人性的弱点。
所以呢，它应该作为人生的一个知识，那么在这个研究过程当中呢？我发现了犯罪心理问题，很多源于人的早期。
所以呢我在研究犯罪心理的过程中，非常重视研究人早年的一些心理问题。真正要破解人的一些心理问题的话，你也会发现它和人的早年心理发展关系密切相关。
那么这个相关，就让我开始重视这一部分的工作。我开始在媒体上或者在很多公共场合，在做大量的宣传预防未成年人犯罪的一个工作。
这个预防工作，实际上和我们现代生活密切相关，现代生活有几个特点，第一，现在独生子女政策，很多家庭都是一个孩子，说的简单点呢，等你有经验，你就没有机会了。
第二个特点就是说现代社会，大家都是过着更多的社会化生活，到点上班，然后到点下班，回到家里呢，还要忙很多的事情。导致的结果呢，就是家庭成员真的能在一起，进行很好的交流、教育的时间越来越少。
所以很多家长都觉得孩子，虽然是自己带大的，但是感觉到有时候交流很困难，带起来很陌生，或者很难解决一些问题。
出于这些方面的这个原因，我今天想重点讲一讲，在孩子成长过程当中，他有哪些关键点。在这些关键点上，我们应该做什么。
今天我们简要了解、解析孩子成长过程中的一些心理问题。
首先，我讲如何看待未成年人的问题。当然，我觉得我们的大多数的青少年或者说未成年人都是健康成长的，而且只要家庭比较好，父母是一个对孩子严格要求的家长，这个孩子都会很好的成长。
但是也有些父母，本身都是很好的人，对孩子要求也很严格。但是，孩子却有很多的问题。 那么，有些家长当他们感到管教孩子很难的时候，常常会来找我。我曾经遇到过一个外交官。他是长期驻外的，通过一个朋友，找到我。有个十六岁的男孩儿，他就很痛苦，他甚至都跟我这么讲，他说我都想自杀，他拿这个儿子简直一点办法都没有。
这个时候，我就会对这个家长说，其实孩子不用来找我，你大人来就可以了。这个很多家长都觉得疑惑，疑惑什么问题呢。
这就是我要讲的第一个问题，就是孩子的问题呢，往往是成年人造成的。孩子的每一种心理或行为问题都和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
所以呢，有的时候，真正要解决问题的关键，不在于孩子，而在于大人，但是这是我们很多家长没有意识到的。
我要讲的第二个问题是，未成年人的问题，是滞后的。也就是说，有的时候当你发现这个孩子出现问题，而这个孩子已经不好教育了。一般家长发现十四五六岁的时候，这个孩子不好管了，不听话了，这也就是一般说的青春期。想要找到青春期孩子难管的原因，往前找。
举个例子，任何一个医生面前的病人，他这个病都不是现在刚得的。有的是三五天前得的，有的可能就是多少年前的事情了。
也就是说，孩子的问题，原因一定要往前找，青春期发生的问题是行为问题，他的心理问题大多应该是在十二岁之前，甚至更早之前。
我要讲的第三个问题，就是孩子心理发展有关键期。养个孩子有时候养个小宠物一样，在养小狗的过程中，你会发现，调教好小狗的时间是八个月内，在八个月内有些习惯没有养好，比如咬人这样的一些坏习惯，等到后来，再想改就很难了。这个时候就是小狗的心理成长关键期。
同样，孩子的心理发展也是有关键期的。在发展心理学里，一岁之内叫乳儿期，两到三岁，是婴儿期，四到五岁，为幼儿期，六到十一岁，是学龄初期，十二到十五，是少年期，十六到十八，是青年初期。我们看到，十八岁之内是人的成长期，成长期大致又分为六个时期。这六个时期可以分为两大时期，一个叫依恋期，一个叫青春期。
十二岁之前称为依恋期，这个时期是教育孩子的关键时期，因为这个时候孩子很弱小，他对父母、对抚养人充满依恋、依赖。
从十二岁到十八岁，这就是青春期了。一般人在这个时期属于比较叛逆，而有的时候就很乖，孩子到了这个时期都会出现一些行为问题或是心理问题。
有的孩子有些问题不需要去管，等度过青春期后会自然恢复正常。但有的孩子就不是这种情况，他青春期出现的问题会影响他的一生。比如伤害致死啊、参与抢劫行为啊、比较严重的刑事犯罪，这些过错是不可逆转的，会是孩子的一个污点。
青春期是孩子最容易出事儿的一个时期，这个时期管起来也是最难的。
这两个时期总体来讲，都是人的未成年时期，也就是说，在这个时期内孩子出问题，我们成年人尤其抚养人都有责任和义务去帮助他、矫正他。
依恋期的管教，最好放在家庭，而青春期的管教，最好放在社会。
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