孩子的天性是爱玩，不会玩的孩子一定是病了。当所有的孩子都会而你的孩子不会，他已边缘化注定被淘汰了。
有一个事我印象特深，并且让我对网络游戏有了全新的认识。那是去一个亲戚家吃酒席，客人很多，有熟悉的也有一些陌生的。七、八个大大小小的小孩子，散布在门前的场子上，你看看我我看看你，显然都互相不认识不知说啥。突然有一个小孩子拿了大人的手机来了，玩起了游戏，其余的孩子不约而同地围上来，叽叽喳喳叽叽喳喳瞬间热闹起来，你一句我一句高声叫起来。话题就此打开了。正如一位教育专家问家长：孩子想要一部手机说全班同学都有手机，你买还是不买？教育专家说：这还用考虑吗？赶快买，不然你的孩子就孤立了。
网络游戏是现在家长视若洪水猛兽的灾难，怎么办？是堵是疏如何选择一看就知道。家长两手都要抓，两手都要硬，既要引导好更要加强孩子自律教育。我自己是这样做的：我与孩子约定，每天家庭作业保质保量完成后可以玩30分钟，双休每天定时玩45分钟，如果作业不达标不能玩，有一次玩超时间了要空隔一天。孩子看我不反感他玩游戏也同意这种规则，并且自觉遵守得很好，学习也没有落下。我还看到有的家长带着孩子玩游戏，一起合作一起交流，确实大胆。我想这样做好处多多，既可以管控孩子对游戏的选择，又有了共同的话题，拉近了父子之间的距离还和谐了家庭关系，可谓一举多得。
教育孩子是一个大课题，我们要认知孩子的心理，顺应他的需求趋势，帮助孩子良性发展。遇到问题要思考最佳解决途径，解决问题绝不能靠堵，要听取孩子的心声，一定能找到最好的方法。
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