不爱学习的学生肯定是客观存在的，每一个年龄代都有，而且我预感，比例应该也是大致相当的。
依据现在的政策规定，不可能每个孩子都上大学，要有一半的初中毕业生读中专中职。于是大家都来反思，都上大学了，谁来当工人？
有人说，游戏是精神鸦片，不能让游戏毁了下一代。于是大家又呼吁，怎么有这么多游戏公司暴利？坚决禁止游戏。
一方面支持一半初中毕业生去读中专中职，另一方面又要求自己的孩子读普通高中，这是一个大矛盾。
一方面因为学生学习不好、上不了大学，认为是游戏毁了下一代，另一方面又支持一半初中毕业生去读中专中职，早已注定至少有一半的初中毕业生读不了大学，这又是一个大矛盾。
那么，不能上大学的学生是玩游戏造成的吗？
①我认为教育的内卷，根源在供需不平衡，教育满足不了人民日益增长得更好的教育需求。
②好的教育资源只有这么多，社会整体成功观念不改变的话，有出息的学生总体只会比好的教育资源少，一些享受了好的教育资源的学生进入社会后也会变得没出息，没出息的学生都是毁掉的一代吗？
③总得给那帮客观存在的不爱学习的学生留点什么爱好吧，不玩游戏，他们干什么好呢？我们小时候的多人互动游戏现在组织不起来了，他们能干什么呢？让他们在学校早睡晚起、不学不玩，那就是一天到晚瞎扯蛋啰？还是让他们上社会游手好闲、惹事生非？
怕只怕，没游戏可玩的他们，会被毁得更彻底，由只不过是一个闲人堕落成一个恶人、一个坏人甚至一个罪人。
当然，防止孩子玩游戏上瘾、影响身体视力，这是社会必须正视并且找到解决办法的问题，且父母亲绝对是第一责任人，而不是现在这样以父母之名的身份呼吁一禁了之，那是不思己责的表现。
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