?邻居家的孩子目前正上高三，读的是中职学校。本来职高学生的学习压力，就没有普高学生的学习压力大，所学内容的难度也没有普高的难度强，所以一学期下来基本上就只考试两次，一次期中，一次期末。
高一高二阶段，所有科目的考试几乎都是考教科书或者练习册上的原题，甚至是顺序都不会颠倒一下。邻居家的小孩儿在摸透了这个规律之后，平日里就放心大胆地耍，考试前就按照序号背答案就行了。每一次，孩子都能够获得高分，不仅能够得到老师的表扬，父母也很是欣慰，自己也长期沉浸在这种虚荣里。
可进入高三以后，老师开始结合高考考纲来讲解内容，各科的考题难度也上升了，再也没有一道教材上的原题了。一下子之间，邻居家的小孩儿就从“优等生”变成了“差生”，后来在父母的逼问下，孩子才道出了自己以往高分都是如何得来的。
得知这个消息，邻居感觉天都要塌下来了，中考失利本想着儿子还能够勉强读个职高，哪怕考个好点的专科也好。可是儿子现在的状态，就是熬到高考都成困难，还说什么考大学的问题呢？
学习态度问题，一直以来都关系到每个孩子的分数，哪怕自己想了一些办法投机取巧骗过了老师、骗过了父母，但其实自己究竟有没有端正学习态度，自己心里最明了。
孩子学习态度不端正的问题，成为困扰无数父母的难题。作为父母，我们应该如何帮助孩子端正学习态度呢？曦曦妈认为我们有必要事先培养孩子这三种能力——
（1）培养孩子的自控力。
简单的来说，学习心态的问题，其实就是孩子控制自己的一个问题。自控能力强的孩子，能够区分学习与玩乐哪个更重要；而自控能力弱的孩子，却只把安逸享乐放在第一位。
好玩是每个孩子的天性，比起枯燥的学习，玩乐对孩子们而言的确是具有致命的诱惑力。那么如何提高孩子的自控力呢？曦曦妈建议各位家长和孩子一起制定一个合理的学习计划。
虽然我的女儿仅仅只有六岁，但是她对于自己一天应该完成哪些学业的问题，是非常清晰明了的。她早就知道，保质保量完成了该完成的任务，我才能畅快地玩耍。而如果自己面对学习马虎了事，那么既要被批评、惩罚，在延长学习时间的情况下，自己玩耍的时间就被缩短了。
自控能力的培养，就是要让孩子知道学习是我自己的事情，是我的职责和义务。我应该把攻克一道难题当作享受，我应该学着在学习中领悟快乐。当孩子的自控能力提高了，学习态度自然就端正了。
（2）培养孩子的适应能力。
前段时间，各地学子纷纷返校上课。其中一个小学生在接受记者采访的时候，由于觉悟实在太高，导致视频大火——
记者问他每天在家都做什么事情，他回答写作业。记者再问是你自己喜欢写作业，还是父母强迫你写作业呢？他告诉记者作业是父母让他做的，而他之所以不反抗是因为他尝到了不反抗的甜头。首先，如果自己不写作业，会被父母批评、责备、惩罚，僵持到最后自己还是只有乖乖就范。其次，当父母让我写作业我就写作业之后，不仅能够得到父母的夸奖，还能得到父母表扬，全家一片和谐。
这就是适应能力，既然知道反抗无效，那自己为什么还要冒着被打的风险去抵抗呢？既然知道抵抗的最后还是得写作业，自己还不如早点写完早点玩耍，还让父母根本挑不出打骂自己的由头。
心态的转换，是极为重要的一环，我们要知道任何科目的学习，都是不断积累的一个过程。只要自己能够去适应老师的教学方式，适应自己当初定下的学习计划，你会发现高分将会成为水到渠成的事情。
（3）培养孩子的韧劲。
昨天晚上，我看到有位粉丝发了自己儿子写的一篇作文《我本来可以放弃》。在文章中，孩子这样写着——“学习上的不顺心，使我心情低沉。马上就要进入冲刺阶段，自己的成绩却好不争气，一降再降。反思过，后悔过，可都没法挽回。面对老师的质疑，家长的质疑，甚至连朋友都嘲笑我，我的心很痛，没人能理解我，没有人可以依靠。终于，我忍不住了，我告诉妈妈，我想考试了，不想学习了，便摔门而去。”
怀着低沉的心情，孩子在风雨飘摇的下午跑出去，看到了荷花任凭风吹雨打也依然挺立于荷叶之间的坚强，让他瞬间醒悟。他这样描述着：
“雨渐渐停了，我的心情也慢慢平复下来，欲转身却发现那株红荷雨后依然挺立于荷叶之间，未减丝毫神韵，柔嫩的花瓣更娇艳。它们没有放弃，在防御之中即使再大的磨难，它们也在挣扎，它们不服，为自己的生命不服……我突然明白了什么，这是乌云散了，我心中的乌云也散了，连一株植物都能做到的事，我也可以做到！”
高分不是一蹴而就的事情，在这个过程中，我们会体味到学习进步的快乐，也会体会到学习退步的痛苦。我们要有一股韧劲，要能享受学习进步的喜悦，也能扛起学习退步的压力。不气馁，不抱怨，一步一个脚印踏实一点，总会有收获满满的一天！
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
