4岁的宝宝由于精力充沛, 喜欢与人亲近，乐意接触社交生活, 喜欢尝试新鲜事物, 还喜欢模仿身边的人或事, 根据四岁孩子心智发育的这些特点, 需要学习的内容如下:
一、拓展认知视野, 学习时间、空间和数概念
四岁的孩子开始探索时间, 这时要教给孩子时间的概念, 让他们理解一天分上午、中午、下午和晚上, 一年有四季春夏秋冬, 一小时有60分钟等等, 让孩子把时间这个抽象的概念具体化, 与具体生活联系起来, 这种方法孩子很容易掌握.
同时还要教给孩子数的概念, 物体的大小关系, 几何图形的种类等基本概念, 让孩子对所处的世界有更多的认知。
除此之外，四岁的孩子对生活的世界有强烈的好奇心, 每天有无数个为什么要问。这个时候，父母要认真对待孩子的每一个问题，千万不要不懂装懂，敷衍孩子。如果遇到孩子的问题父母也不知道, 就大方地告诉孩子, 然后与孩子孩子一起寻找答案。与孩子一起寻找答案的过程就是教给孩子解决问题的过程, 父母们一定要抓住这个教育孩子的好时机.
二、品德意志力的培养, 学习养成好性格的方法
性格是人对现实的稳定态度，以及与之相适应的习惯化的行为方式，是一个人区别于其他人的集中体现。4岁正是培养宝宝性格的最佳阶段, 性格一旦形成，有相对的稳定性，所以此刻父母要着手培养宝宝良好性格, 让孩子学习从责任心、诚实、正直等等方面养成好性格。
性格的培养比知识的获取更加重要, 知识的多少, 成年后可以弥补，但是性格的缺陷，成年后却是不能弥补的。所以，四岁的宝宝性格培养是重中之重。与之相同重要的是品德意志力的培养, 让孩子学习怎样与人建立信任感, 怎样做事更有自信心, 怎样交朋友等等，这些重要的品质都需要开始学习起来.
三、能力的培养，学习运动能力和语言能力
4岁的孩子各方面能力都有很大的发展, 所以对于四岁的宝宝来说, 他们能跑善跳，灵活的抓东西, 垂钓、攀登和连续跳等需要肌肉耐力完成的运动也开始迅速的发展。父母要引导孩子玩球、跳绳以及攀爬、翻单杠等活动, 锻炼宝宝身体的灵活性, 在运动中还可以学习语言能力。
四岁的宝宝语言发展非常迅速，他们特别爱说话，尤其跟小朋友或大人在一起的时候, 就是个小话唠, 所以父母要抓住机会让孩子在与小伙伴运动的时候, 学习语言能力.
四、培养记忆力, 从熟悉的事物中学习记忆法
四岁的宝宝记忆范围已扩大到形象或词语的记忆，而且能将部分知识系统化，形成初步的知识结构。这时孩子的记忆范围，随着他们对所学内容的兴趣和理解程度, 以及对实际目的的理解程度的变化而变化，具有很大的差异性。
4岁孩子的记忆相当于六岁孩子的一半, 但说发展迅速, 四岁的宝宝在记忆方面有一定发展，但是水平较低，所以孩子对那些鲜明的，生动的事物能够记住, 也就是说孩子对感兴趣的事物容易记住, 不感兴趣的事物不容易记住。
所以培养4岁孩子的记忆力, 父母要有意用宝宝熟悉的词, 熟悉的事物，熟悉的情节来培养孩子的记忆力. 比如给孩子讲一个故事，父母要用引入身边熟悉的事情，熟悉的人物来代替故事中的人物，这样孩子就很容易记住故事情节了。
五、社交能力的培养, 学习人际交往能力
四岁的孩子非常喜欢结交朋友, 他们在与伙伴的交往中得到完全不同的交际体验, 朋友们一起游戏的过程中，孩子可以获得知识和各种社会交往能力。所以父母要尽量为孩子创造一些与小伙伴接触玩耍的机会, 对孩子的心理成长十分重要。
其次，让孩子学习如何大胆的表达自己, 父母不要太在意四岁孩子说的一些粗话，脏话, 因为这是这个年龄段孩子在彰显自己个性的一种表现。等孩子对这些粗话，脏话的新鲜感过了之后，就不会这么刻意地说这些话了。当宝宝再说这些脏话、粗话的时候，父母可以这样对孩子说:“这句话不好。不应该这么说。”然后再教给孩子正确的说法。
虽然此时孩子是不会改的，但是过了这段时期, 孩子就会自然而然地淘汰这些脏话，粗话了。总之，父母要多带孩子走出家门，去商店、动物园、公园、博物馆等等一些人多的地方，让孩子学习与人交往, 教他们建立人与人之间的关系技能.
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