弟弟上学了，弟弟却不上学了。这让哥哥感到非常困惑和担忧。虽然哥哥觉得弟弟应该上学，但他自己却没有心情去。
哥哥一直认为弟弟是一个聪明的孩子，他可以在学校里取得好成绩。但是，自从弟弟开始上学以来，他的表现却一直不太好。他常常在课堂上睡觉，或者做一些与学习无关的事情。哥哥觉得弟弟应该努力学习，但他自己却没有动力去。
哥哥开始担心弟弟的未来。他不知道弟弟是否还会像以前一样聪明，或者他是否会成为一个成功的人。哥哥觉得自己应该为弟弟的未来负责，所以他开始努力引导弟弟走上正确的道路。
哥哥开始帮助弟弟制定学习计划，并监督他的学习进度。他鼓励弟弟多读书，多思考问题，并帮助弟弟找到一些有趣的学习材料。他还和弟弟一起参加一些课外活动，帮助弟弟锻炼自己的能力。
虽然哥哥的努力并没有取得太大的效果，但他仍然坚持不懈。他知道弟弟的未来很重要，所以他将继续为弟弟的未来而努力。
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