申论厌学是一个较为普遍的现象，指的是学生对于学习申论感到枯燥乏味，甚至产生厌恶和抵触情绪。这种现象不仅存在于申论学习中，也存在于其他学科的学习中。
申论学习的枯燥乏味和厌学情绪的产生，原因有很多。一方面，学生需要花费大量的时间和精力去学习申论知识，而这些知识往往比较枯燥乏味，难以引起学生的兴趣。另一方面，申论学习往往需要学生花费大量的时间阅读材料、做练习、分析题目，这些过程往往比较单调重复，也容易引起学生的抵触情绪。
为了克服申论学习的枯燥乏味和厌学情绪，学生可以采取一些措施。比如，可以在学习中增加一些趣味性，通过一些有趣的方法去学习申论知识，比如制作申论学习游戏、制作申论学习视频等。此外，学生也可以在学习中增加一些挑战性，通过一些高难度的题目来锻炼自己的思维能力，从而增强学习申论的兴趣。
另外，学生也可以在学习中寻求一些伙伴支持，通过与同学一起学习申论，互相交流学习心得，来克服学习的枯燥乏味和厌学情绪。此外，学生还可以在学习中寻求一些个性化支持，通过个性化定制学习计划、个性化的学习方式来克服学习的枯燥乏味和厌学情绪。
克服申论学习的枯燥乏味和厌学情绪，是学习申论的重要一步。只有克服这些困难，才能够更好地掌握申论知识，提高自己的能力水平。
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