转眼两个月的暑假过去。刚开学不久，邻居聊起女儿唉声叹气。她7岁的女儿王梓宣这段时间每次放学回到家不是忘了作业，就是作业写一会儿就想出去玩。甚至有时边写作业也看电视，心思根本没在学习上。爸爸看到，忍不住说:“给你说过多少回了，写完作业再玩，你怎么就是不听?”面对爸爸的责怪，女儿默不作声却嘟起了小嘴儿。
从7岁的王梓宣的现状看，她明显出现了厌学情绪。
一、是什么原因让她出现厌学呢?
1、早期没有养成好习惯
王梓宣刚入一年级时，妈妈正怀孕要二胎，每天孕吐厉害，没有多少心思去管她。而孩子写作业有时边写边玩，有时小朋友来了丢下作业和别人说起来，坏习惯就这样养成。
家长没有及时地纠正坏习惯，对好习惯又缺少反复训练，至使她养成了边玩边学，注意力不集中的习惯。
在家如此，老师反应在学校也一样，一篇作业常常大家都写完了，她才写两行。
2、学习差是厌学的根本原因。
一年级下期，梓宣的爸爸发现孩子写作业越来越磨蹭。于是工作之余，他决定要好管管女儿。陪作业的时间，他发现女儿稍有点难度的一道题，总是写写涂涂，最终也很难写对。
俗话说“会了不难，难了不会。“爸爸发现女儿写作业磨蹭的根本原因:知识掌握不牢，不能灵活运用。
注意力不集中，致使学习效率低。家庭作业本是起复习巩固的作用，但在她这里几乎不起作用。
3、提醒变成了责备，加剧孩子厌学情绪。
“怎么回事?说过多少回了，写完作业再玩，你怎么就是不听?”面对孩子写作业时不专心的情境，爸爸的提醒变成了责备。我们常常怀着好心想帮孩子改正错误，但说出的话语却变成了指责.。
女儿嘟起的小嘴看出她对爸爸责备的排斥和不耐烦。从爸爸的话语中，她感受到的不是关爱，而是责备。
也许是“望子成龙、望女成凰”心切，我们家长常常会犯下提醒变责备的错误，这样做不但起不了改正错误反而让孩子更加厌学。
除此之外，有些家长的做法也容易造成孩子厌学。如:过度额外”开心灶”，加重孩子负担，也容易导致孩子厌学。有的父母一发现孩子成绩差，就是补、补、补，很少顾及孩子的感受，结果导致孩子过度劳累造成厌学。
心理学专家指出，孩子天生就有好奇心，没有哪个孩子是天生就厌学的。只是父母或老师要注意方式，顺应孩子的心理规律，因势利导才能帮助孩子消除厌学情绪。
二、怎样做才能有利于孩子消除厌学情绪呢?
丨:“椰壳效应”帮孩子克服厌学心理
什么是”椰壳效应”?
一个孩子很不喜欢吃饭，家长为此伤透脑筋。一次，孩子的父亲带回来一个新颖别致的椰壳，孩子看到后就爱不释手，父亲就把椰壳据成两半，给孩子当吃饭的碗，结果孩子爱上吃饭，这一现象被称为“椰壳效应”。
椰壳效应告诉我们只要父母找到正确方法，孩子的厌烦心理就能解决。
学习也一样，当孩子出现厌学时，父母在要求孩子复习或补习时，先了解孩子喜欢什么样的方式学习，然后让孩子来选择自己喜欢的方式进行学习。
我儿子刚入学，每天能完成老师布置的作业，但不愿复习功课。一天老公让儿子当小老师给他出题，儿子一听很高兴，今天他要考考老爸了。儿子不光出了加法、减法，竟然还出了分成和组成。老公故意做错两道题，儿子像模像样地给老爸讲题。
当小老师的学习方式，让孩子在玩中把所学的知识复习了一遍。孩子越小越乐于接受学习的”游戏化”。
除此之外，有趣的竞赛游戏，如成语按龙、续编故事，造句比赛。还有情景小游戏，带孩子到超市买东西学计算等。
当孩子出现厌学情绪时，父母要用心地发现生活中的“椰壳”，选择恰当的时机把它做成“碗，这样孩子才更乐于接受，”寓学于乐”。
丨:让兴趣来督促孩子自主学习
在《特别狠心特别爱》一书中，沙拉写到:在以色列，父母非常注重培养孩子的读书兴趣、习惯和欲望。
沙拉离婚后带三个孩子回到以色列，每天一个人辛苦挣钱养家，但她受身边人的影响也非常注重培养孩子的学习兴趣。
两个儿子在对学习外语缺乏动力时，她不是单纯地讲道理，而是用一个幽默的小故事打动了孩子进取的心:一大一小两只老鼠约好一起出去玩耍，尽兴而归的路上遇见了一只猫。
猫鼠狭路相逢，两只老鼠落荒而逃，跑进了一个死胡同，被猫堵在里边。
“这下肯定完了，可惜我死后我的家人还不知道死在什么地方啊!”大老鼠绝望了地闭上眼睛。
这时响起了一阵狗的狂叫声。大老鼠胆战心惊地睁开眼睛，没有狗的踪影啊，只看见小老鼠诡异的微笑。
大老鼠不解地问小老鼠:“怎么回事？”
小老鼠得意地笑着说:“我学狗叫把猫吓跑了，你看。掌握一门外语有多重要啊！”
听完这个幽默的故事，孩子们都说要当小老鼠，并把学习计划贴在了墙上。
作为父母要想解决好孩子的厌学问题，要先找到孩子厌学的原因，然后再去选择合适的方法去解决。
“兴趣是最好的老师”，让兴趣督促孩子学习，才会越学越愿学。
丨:培养”成就感”:让孩子爱上学习
周弘的“赏识教育“，让从小双耳全聋的周婷婷在16岁就成为大学生，并被美国加劳德特大学录取为研究生—第一个中国聋人研究生。
孩子的成长更需要来自父母的赏识。家长如果能够抓住孩子成长中的点滴进步来培养孩子的成就感，就能激发孩子的学习动力，让孩子不断的进步。
也许有人认为孩子小，什么都不懂。错!
《其实你不懂儿童心理学》中写道:一个人的成就动机，从幼儿时期就已经开始萌芽了，大多数厌学的孩子，都是因为在学习中体验不到成就感。如果孩子在学习中经常受到老师家长的批评指责，得到的表扬鼓励的话很少，孩子就会慢慢丧失学习的信心。
经常体验成就感的孩子，会越来越优秀。长辈的赏识如扬起的风帆，会让孩子越走越远。
杨洋的妈妈很重视培养孩子的成就感，只要家里来了客人，她都会让杨洋给客人背古诗，杨洋的背诵声情并茂，得到了客人的表扬，也给杨洋带来了成功的喜悦。渐渐地孩子爱上了古诗。
家长可以利用家庭聚会培养孩子的成就感，如让孩子表演才艺，也可以让他讲故事、背古诗等。成就感不仅会让孩子不断努力，还会让孩子变得更自信。
如果孩子出现厌学情绪，父母要少点指责，多点耐心和鼓励。来自父母、老师对孩子的点滴肯定、鼓励更能让孩子走出厌学情绪。
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