青少年心理问题的成因及对策
第一节 家长经常遇到的问题
近年来，青少年出现的心理问题越来越突出。据《华商报》近日调查发现，“早恋厌学”，“暴躁易怒”，“逃学网瘾”，“抑郁症”四项尤为突出。给家庭和社会造成很大痛苦和压力。
为了解决这类问题，让我们先来看看这类问题形成的主要原因。
首先是社会方面的原因。我国实行计划生育政策以来，独生子女随着产生了，一个孩子成了三个家庭的宝贝疙瘩。至少有六个长辈关注和疼爱。孩子一出生就充分享受厚重的爱，被抱着、护着、遮着、盖着，盛情难却，理所当然。长辈爱的多期望值也高。到了孩子自我成长阶段，个体自我意识逐步形成，开始有了个性特点：能区分自己和别人，初步有了自己的思维、行为和主见，显得不那么听话，那么服从了。这时，多数长辈一方面指责训斥，谩骂惩罚，另一方面又更加疼爱迁就，这无形中阻碍了孩子的正常发展。孩子成长欲强的，往往会产生逆反，反抗加强，言行过激；成长欲弱者，就会受到成长压抑，造成人格失常扭曲，出现异常行为，怪异动作。此时，成人更会带着情绪去制止，干预，管教。其结果不但收效甚微，还会使亲子关系恶化，形成恶性循环。
第二，老师的责任转移。我们的教育工作者紧紧抓住家长们宝贝孩子的心理，从孩子上幼儿园就要求家长承担原本是孩子学习过程的内容。如抄写当天的作业、检查作业的对错、陪写作业、签字认可等等。这一责任的转移，使孩子依赖家长不屑负责，家长与家长竞争攀比，忽视了孩子的学习过程，却过早地承担来自老师和家长施加的压力。要知道这个时候是培养孩子们学习兴趣的最佳时期，错过了，孩子如何不厌学？
第三，家长在日常生活上的包办代替。为了满足家长们对孩子的爱欲，除了把希望全部寄托在孩子身上外，从物质上千方百计地投入，却不很少从心理和精神上投入时间和精力，同孩子交流沟通。日常生活中，一切事务全部包办代替，从穿衣洗脸到整理书包。谁都知道，处理个人事务本身就是成长的条件，是培养生存能力的机会，如果被剥夺，就别怪他们以自我为中心、不尊重不理解别人，更不懂得爱和责任，甚至视父母为仇人了。
第二节 家长及成年人的心态
现代成人创造的如此杰作和产品，只好由他们自己说话，成人望而却步了。 事已至此，不从成人思想观念上解决，可以说很难有效。
第一，孩子是一个“人”，而不是你宠爱的动物，人和动物的区别就是人有思想意识，有独立的个性特点，而宠物只需听话、顺从就行了。不要让你的儿女成为你的宠物。
第二，教师队伍需要加强心理素质和职业道德教育。我们的老师已经把教书“育人”变相理解为教书“为人”。忽视国家义务教育的责任，认为只是在为家长服务，你生的孩子我来教育，你就应该领我的人情，甚至请客送礼。更有甚者以孩子父母的身份地位不同而对孩子采取不同的态度对待。忘记了自己比家长更懂得教育，在教给孩子知识的同时，还要教会他们如何做人。
第三，成人要学会尊重孩子身心发展，懂得什么是爱孩子，什么对孩子更好。
大部分的家长在教养过程中，总是将自己的意愿强加给孩子，自己人生中未完成的意愿遗憾，企图通过孩子来实现，。孩子学习之余，给他们报各种科目，什么奥数、英语、书法、画画、游泳、滑冰、钢琴、舞蹈如此等等。将孩子的课余时间安排的满满的，陪着孩子风雨兼程。岂不知给孩子造成心理压力，增加了精神负担，使其应接不暇，力不从心，从而对自己失去信心。此时他们一旦接触上网络，体验到虚假的轻松愉快感，就容易上网成瘾。
第四，教育体制决定了以成绩论英雄。老师和家长同时看成绩说话，一好百好，成绩不好百不。养成孩子只听好的不听批评，争强好胜而又脆弱敏感的个性。而那些常受批评的孩子，却抵触逆反，多动攻击，最终变成不受欢迎的人。
研究表明，那些学习不好而又处处惹事的孩子，往往是缺少真正的关爱。为了得到成人的关注，便采取特殊言行引起他人注意。这时，如果老师和家长只注意他们这些缺点或不良言行的话，会起到负强化的作用，他们不得不改正反而更加不良。如果我们这时接纳他们的缺点不提，而把注意力放在发现他们身上的优点，并加以肯定和鼓励，他们的不良行为就会逐步减少。正所谓“好孩子是夸出来的”。
第五，将问题解决在出现之前，而不是问题出现了才想起要解决。当我们的孩子来到人世，他们就不仅仅是你私人的产物，而是一个独立的个体，他们拥有自己的感觉、思想、言行和生存的能力，并希望按自己的兴趣、好恶、方式去生活，而切努力生活的更好的意志。因此，成人的爱，要放在有利于孩子身心发展上。比如培养良好的生活习惯，如何培养他们的学习兴趣和学习能力，让他们学会处理自己的日常事物等。给他们创造一种安全、自然、轻松、愉快的学习生活氛围，允许他们融入小朋友中去尽情玩耍游戏，让他们充分地跟大自然亲密接触。不要因怕麻烦，怕弄脏衣物，怕孩子受伤等等而阻止、限制甚至处罚孩子。应保护他们的好奇心，尊重他们的个性，发展他们的特性、天性，鼓励他们提问，使他们敢于发表自己的想法。这是促进智力与非智力因素同步发展的关键。
第六，家长要克服自己的补偿心理和与人攀比的心理。相信自己的孩子！接纳自己的孩子！鼓励自己的孩子！千万不要以谦虚为借口对自己孩子大肆贬低。多从自己身上找原因，自己解决不了时，寻求心理帮助。这往往需要投入更多的耐心和时间以及金钱。因为心理问题的解决不是一次两次就能完成，有时需要几个月甚至几年才能从根本上解决。更多的时候是我们成人需要做出改变。
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