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大女儿上小学已经快三周了，孩子已经适应了小学生活。她们学校的教学目标，学习成长，快乐成长，健康成长。老师是鼓励教学，每天孩子好的行为，老师会用小贴画鼓励孩子。这种正向教育，孩子们感受到快乐学习。
很多家长还是有些焦虑，担心孩子跟不上，这种焦虑，必然会要求孩子，孩子也会形成情绪对抗。
养育孩子不忘初心，不要让孩子沉浸在情绪里学习，让孩子既能获取知识，又不会失去学习的乐趣。
最有效的方法是搞好亲子关系，激发孩子的学习热情，激发孩子对知识的渴望。
我是从三方面引导的。
1、学习的知识和实际生活联系起来，让孩子感受到学习有用。
女儿上小学第一天，我和孩子交流，小学和幼儿园的区别就是小学有能力学知识，掌握的知识越多，你就会懂的越多，就会解决生活中的很多问题。
就像你认字一样，以前认识字少的时候，总是喊妈妈教你。现在认字多了，自己不就可以看书了，然后自己读的快，还能给妈妈讲故事。你认识字，坐车也不会做错了，出去玩，也不会走错地方。你同学的名字，你也不会叫错。
这样孩子所学的知识就应用到生活中。
很多父母让孩子好好学习，喜欢说将来找好工作，将来赚多少钱，住多大的别墅，其实那些目标是特别遥远的，孩子看不到学习的效果。
其它科目也是让孩子所学的知识和生活结合起来。??下边就是我经常和孩子交流的语言。
学会数学，你买东西就不会算错，你的思考能力就会得到锻炼。你玩魔方，下棋，都是数学能力，你现在玩魔方是自己不断思考。如果你数学学的特别深的时候，就有一个公式，很快就会转好六面。想学会更难的东西，基础就要打好，老师讲课都要认真听讲。
学会语文，你就能听懂别人的话，自己也会用词造句，就学会了沟通，就会交到好朋友。也会像妈妈这样写文章，和更多的人一起学习成长。学的多了，自己就不是坐井观天的青蛙，而是能看到更广阔的世界。
出国的时候，你说中文人家听不懂呀，人家说这说的是啥话呀。学会英语，人家就听懂了，你想买东西，你想玩，人家都能给你服务。
学会音乐，大家唱歌的时候，你也可以唱歌，就不会一个人坐在哪儿傻等，是不是？
上体育课，你锻炼身体，比妈还跑的快，有个好身体不生病，不用去医院，不用打针输液，才有精力学习。
让孩子去理解学校的课程，激发孩子对知识的好奇和渴望，知识可以给孩子解决问题。学了什么知识，解决了一个生活上什么问题，孩子的知识就应用到生活中，就会激发孩子的持续学习能力。
2、学会向孩子示弱，向孩子请教，孩子才有成就感。
昨天女儿学校发了一本食品安全健康的书。放学的时候，和我说：“妈妈，我看完了。以后那些坏的东西都不能吃，还有正确的洗手方法。”然后书中的内容都给我讲了。
我：“你看，上了小学，就能学到好多东西吧。以前妈妈也不知道哪些食品安全，哪些不能吃，怎样正确洗手。谢谢你，学到新知识，给妈妈讲了这么多。妈妈知道以后豆腐黏了，就不能吃了，以前妈妈不懂，知识不够，以后你就是妈妈的老师。”
这是我实践这么多年非常有效的方法，让孩子教家长，孩子就会专心学习。其实我们大人也一样，如果有人向我们请教，欣赏我们，我们也特别有成就感。
3、让孩子学会请教，乐于分享，喜欢帮助别人，也会激发学习动力。
女儿：“以后我要看很多书，掌握很多知识，回来也告诉妈妈。”
我：“三人行，必有我师，三个人中，有一个就是老师，你除了看课本的书，也可以向你的同学老师学习 ，也可以帮助同学。”
女儿：“昨天英语测验，好多同学不会打√，同学画的√像个V。”
我：“真的呀，同学也有不会的，那怎么办的？”
女儿：“我和同学说了√要使劲往上拉一下。”
我：“是不是教了同学，自己也很开心。”
女儿：“是的。”
我：“同学不会的，可以帮助同学，学会的知识要乐于分享，这样知识才能有用处。”
女儿：“我知道的，就会告诉同学。”
让孩子乐于分享自己的知识，这样既能帮助别人，自己又有成就感，这样孩子就不会变成自私的性格。分享的过程也是加深记忆的过程，孩子分享的越多，又会推动孩子学习更多的知识，这样又会激发孩子的学习热情，知识互动起来才是活的。
我们对孩子有很高的期望，这很正常。但是我们不能沉浸在情绪里，要求命令孩子，这样孩子沉浸在对抗情绪里边，反而浪费孩子的生命。
我们家长要做的就是情绪平和，启动我们内在智慧，想办法激发孩子的好奇心，激发孩子学习热情，让孩子为自己去学，孩子的动力十足。
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