一、最痛苦的是孩子本人

孩子的学习成绩的好坏，是众多家长和老师所关注的问题，如果孩子的成绩不理想，家长着急，老师也着急，可是我们往往忽略了一个真实的情况：当孩子成绩不理想的时候，最痛苦的是孩子本人！

为什么会是孩子本人呢？因为，当成绩不理想的时候，孩子能感受到包括父母和老师在内的所有人，对他的不满和失望！这种不满和失望，对孩子所造成的痛苦，即使是成年人有时也会难以承受！

家长和老师做为教育的实施者，总是过度的强调控制孩子，往往对孩子的教育采取“摁着牛头吃草”的方式！教育者这样做所造成的结果，往往会使很多孩子产生不想学、不爱学的心理反应！

二、孩子不爱学的3个原因

通常，造成孩子不想学、不爱学，甚至开始厌学的因素很多，归纳起来，通常由这三个原因造成：

1、过度控制：父母和老师作为教育的实施者，总是一厢情愿的按照自己的想法对孩子进行教育行为，过度控制孩子的行为和思想，而忽略和抹杀了孩子天生具有的主动性。孩子只是一味的被动的接受被教育，从而，孩子对学习就会产生消极抵抗的心理。

2、语言教育：很多的父母或老师，总是习惯性的执着于用语言教育孩子，而忽略了用自己的心灵去感受和引导另一颗心灵。这就导致很多的父母和老师，虽然在苦口婆心去教育孩子，虽然说的是对的，却永远也进不到孩子的耳朵里，更走不到孩子的心里去。

3、崇尚技术：随着科技的快速发展，各种先进的技术与模式层出不穷，而父母和老师们总是过于迷信先进的模式和技术手段，却忽略了教育的本质；不是从孩子身心发展的规律出发，激发孩子天生的潜能；而是盲目的将希望与教育，寄托于为利益而生的技术上。

三、激发孩子主动性和学习兴趣的3个方法

我们知道，孩子对所学的内容或活动所产生的兴趣，叫做学习兴趣。兴趣是一个非常神奇的力量，无论是成人还是孩子，兴趣对一个人知识的获取、智能的提升、情感的调动、人格的形式及潜能的发挥等等方面，都起着巨大的影响和作用。

那么，如何才能更好的发挥孩子的主动性，激发学习兴趣呢？可以通过以下3种思路和方法：

1、感觉引导：当孩子在学习的过程中，能够满足自己的好奇心，并且能够收获满足感，那么，孩子在没有任何人催促和监督的情况下，也能够自觉主动的学习，这样的学习才是最有效的学习。而这种感觉，就是孩子在学习的过程中的一种心理状态，这就需要父母和老师通过洞见、引导和激励等方式来帮助孩子。

2、降低难度：在孩子的学习问题上，不能以“失败是成功之母”的理论来套用，而是“成功是成功之母”更适合在孩子的学习上。如果孩子在学习的过程中尝到了甜头，那么，就会体会到成就感，从而激发出孩子的学习兴趣。适度的降低学习难度，使孩子尝到成功的小甜头，一次次的实现一个个小目标，孩子就会一步步的建立自信和走向成功。

3、挖掘快感：追求快乐和快感，是一个人的本能，也是生活的常态。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，似乎学习与“苦”是相关联的。然而，学习也是充满着快感的，但这种快感是一种深层次的，慢慢体会，就会感受的到。当孩子在学习中，不断的获得满足感、成就感，就会产生快乐的感觉；当孩子在学习中，不断克服困难、冲破障碍，就会产生快乐的体验；当孩子在学习中，建立目标，并通过自己的付出实现她，这就会带来身心的愉悦。