厌学就是不愿意做作业，不喜欢上学，一讲到学习就痛苦，学习成绩差，这种状态时间持续在三个月以上都得不到改善，就说明孩子已经厌学了。
目前中小学生的厌学率高达45%，如果家长在不断的施压、逼迫孩子学习，那孩子辍学基本上就会成为一种必然，尤其是在青春叛逆期的孩子。
为什么会厌学呢？
第一，家长过度的看重成绩。
成绩变成了是评判孩子的唯一标准，家长剥夺了孩子其他生活的一种乐趣。所以厌学呢是孩子对家长的一种错误教育方式的一种回应，或者是说是一种反抗。比如说你叫我往东我就往西来，用学习这种方式来反抗父母，或者是叫做一种报复行为。
第二是亲子关系差。
孩子根本感受不到父母的爱，那家长对对孩子的爱缺乏的话，那孩子就会缺乏一种学习的动力。孩子可能对自己失去信心，破罐破摔了。
第三个是父母对孩子的忽视和漠视。
孩子无论做得好与不好，家长都看不见，孩子无法获得。这种认同感和一种成就感，也就是说学习没有给他们带来任何的荣耀和自信。
第四个是夫妻关系很差。
经常争吵，学习环境不好，孩子无法安心学习，厌学了让父母看见好，他通过这种厌学他本身就没有办法安心学习，通过厌学能够缓解转移注意力，让父母形成暂时的这种统一战线啊，比如说一起来面对他。
第五个是学校方面的因素。
比如说他在学校里面，老师经常因为孩子学习成绩不好，对他进行一些负面评价，就给他带来了一种挫败感。之后的话，孩子就会把学习这件事情跟他痛苦连在一起，也就是形成了一个痛苦的神经链。一提到学习。他就感到痛苦。如果是处于青春期的孩子的话，还有一个问题就是他的人际交往的压力会变大，尤其是那些被欺凌的孩子逃学率、成绩差的孩子都是容易厌学和辍学的。
第六个是动力不足。
尤其是对于自己为什么而学而看不到希望，他感到很迷茫。认为自己不适合学习，那他就会越来越讨厌学习了。
如何解决厌学？
主要是要解决两个问题，第一个问题是动力问题。第二个是什么呢？就是它的能力问题。那么家长呢在培养孩子的过程当中，其实就是一个加给孩子加燃油的一个过程，就是增加它的动力系统的一个过程。但是我们的家长就不太了解这个方面。就比如说当他一辆汽车油表比如说是亮灯了，那他会懂得去给他加油。当我们的汽车的这个胎压表亮灯呢，我们也会知道给它去打气。但是当我们的孩子出现那样这样那样的问题的时候，比如说厌学，比如作业不做、不爱，上学了得顶撞父母，顶撞父母是不是跟老师顶撞等等的。
孩子出现这些问题的时候，其实他跟他自己内心当中他是知道这些事情肯定是不好的，那实际上也就是说他自己本身现在呢已经出现了什么动力不足的问题，就说他已经有点这种往负面去走。这就是说我们很好理解的一点是，比如说今天一辆汽车它不跑了，他没有油啦，它不跑了，那你这个时候你去踢那个汽车，打那个汽车骂那个汽车。
所以这老是你为什么不往前跑啊？你觉得这个有用吗？你这样去咆哮、去大吼大叫有用吗？能解决问题吗？实际上我们现在很多的家长教育孩子就是这样的情况。你根本就没有解决孩子的动力问题，没有解决问题的一个根本的一个根本本质上的问题。
已经是有心理学家已经做过研究表明的，就一个人的一生成功的原因呢主要取决于动力是占百分之七十，能力只占百分之三十。也就是说动力的作用远远的大于能力的作用。我们推及到我们现在的孩子的厌学问题，实际上也就是说我们孩子的厌学最主要的问题是它的一个动力。尤其是对于中小学生来讲，那这样的话就给了我们一个方向，我们在培养孩子的时候是培养他动力的还是培养他的能力呢？
我们主要的精力放在哪里呢？那这就我们要有个思路出来，我们现在很多的家长是不断的在给孩子培养很多的技能啊，比如说教他游泳、画画、运动、乐器等等，那这些能力的培养当然他不是什么坏事，但是我们有没有给孩子培养他强大的动力，学习方面的动力，或者做一件事情的一个动力，这个才是最根本呢。如果他不愿意去学这些东西，你去逼着他去学，其实他也学不好，他能力也不可能得到提升。现在很多的家长就是这样对孩子的这种培养，他就是没有把精力放在动力上，而是喜欢去培养孩子的技能上，也就是说你使劲的把那辆汽车造得很好。但是你却不能够把燃油给它加上去，那你这样做的意义又何在呢？
所以，我们的家长要改变自己的教育方式，把学习动力放在第一位才是最重要的事情！
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