孩子到了这3个年龄段，都是叛逆期，不训斥不打骂，这样教育更好
卢女士的孩子今年上大学了，她觉得终于松一口气了，至少不用像之前那样为教育孩子费劲脑筋了。卢女士之前对孩子的教育一直没有比较明确的方式，更多的是顺其自然，所以很多时候情绪占据主导地位，当孩子叛逆时，她的情绪会上头，有时候有训斥孩子，但是越是对孩子训斥打骂，孩子越是不听话。卢女士只能从书上找办法来教育孩子，终于她得知孩子有年龄段的问题，每个年龄段会表现出不同的特征，家长也要注意教育孩子的方法。
在教育心理学中，教育心理学家们一直强调孩子的成长发展有其固有的特征，有他的阶段性，也有他的特殊性，所以家长的教育方式不可能一成不变的， 要做到“因材施教”才能教育好孩子。
孩子到了这3个年龄段，这样教育更好
2岁
在埃里克森的人格发展阶段理论中，2岁的孩子正是培养自主感的时候，这个时候的孩子热衷于探索，喜欢以自己的方式来认识世界，而很多时候家长却不能理解，更不给予支持，反而是以不对的方式教育孩子，孩子不接受，就觉得孩子叛逆，于是大声训斥或者打骂，或者恐吓孩子。
这个阶段孩子发展自主感，体验意志的实现，所以这个阶段，家长不妨给孩子多一点空间，让孩子自主选择与探索，这样对孩子的性格养成有很大的好处。
7-12岁
这个阶段的孩子正在小学阶段，这个阶段是勤奋感对自卑感的一个阶段，目的是培养孩子的勤奋感，让孩子体验能力的实现。这个阶段其实孩子的自尊心挺敏感的，初初进入一个小型社会，身边都是同龄人，有竞争与比较。家长的一句不经意的批评可能会让孩子想很多，所以家长也会觉得这个阶段的孩子很难教育，也是叛逆期的一个阶段。
对于这个阶段的孩子，其实慢慢的他们正在往懂事的方向走，这个时候家长不能过多的管束孩子，而应该给予孩子更多的鼓励与支持，让孩子通过努力得以体验能力的实现，让孩子知道想要获得成功就是要不断努力，而不是靠撒泼打滚就能实现的。
12-15岁
这个阶段孩子正处于青春期，也是家长觉得最头疼的时期，这个阶段的孩子处于成熟与半成熟时期，他们都有自己的想法与主张，但是又不够成熟。他们觉得自己能够为自己的人生做主，所以什么事情他们都希望是他们自己做主，但是他们不知道自己实际还没有这个能力，也很排斥大人插手他们的事情，这个阶段也叫危险期。所以这个阶段大人一旦插手他们的事情，他们就立即反抗起来，家长不知道，又使用更加强烈的手段，导致双方关系更冷。
这个阶段的孩子，其实家长不必处处为孩子做决定了，而是更多的倾听孩子的内心，帮助他分析权衡利弊，然后交由孩子去决定，这样孩子才会更多考虑大人的意见，也不会显得那么叛逆了。
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