生活案例——
儿子15岁，不愿上学，做任何事都没有主动性。偷偷抽烟，控制不了他的手机。妈妈说什么他都觉得讨厌，无法沟通！一直找不到沟通的办法，如果这样任他放纵真不知道后果会怎样？
明镜解析……
孩子不上学的原因一般与父母关系、学校关系有直接的联系。亲子关系紧密，孩子会知道父母对自己的爱不局限于学习，同时知道自己通过学习可以获得自己的未来；与学校的师生关系融洽，孩子就会愿意跟随给自己鼓励和支持的人学习本领。养不教，父之过；教不严，师之惰。古人的智慧早已经为我们指明了方向，只是需要我们遵循着做就可以了。
另外，孩子不愿上学和家庭关系也有更深的关联。夫妻关系不和谐、单亲、离异、代际教育等，都是会影响孩子对于学习这件事的理解和认知，从而看法转变成了态度。父母和老师总是关注孩子表面的不学习事实，却很少静下心来去探索孩子不愿学习这件事的背后真相，尤其是不是与父母和老师自身有关。如果成年人都不能改变自身的问题，也请不要强求孩子做出不愿学习的改变，这是控制而不是尊重，更谈不上责任。
青春期的孩子性格特征也是被父母容易忽略的部分。父母如果忽略孩子成长的规律及不同时期的性格特征的变化，那么，与孩子相处和互动就是盲从的，也是自以为是的，更多的经验都是碎片化的，比如从自己的父母那里学来的；或者是自己感觉认为的；或者是看到某篇文章和某个老师说得有道理就拿来直接用；总之，就是需要一个短平快的方法，我称之为“仙丹”的效应。而这种做法和快餐真不一样，孩子是人，是有生长规律的，也是有情感和感受的，想着“仙丹”疗效的父母是非常可悲的，因为，心已经不在了，孩子也能感受到！
父母对养育孩子时有一个误区就是“尊重”和“放纵”的概念。尊重是允许孩子犯错，做自己想做的事儿，同时，给予孩子提醒和引导，但不要求孩子一定要听从自己的；而放纵是对孩子的任何行为都不加提醒和引导，或者是阻止，觉得孩子怎做都是对的，包括溺爱和宠爱。尊重的结果是孩子会在挫折中学会思考，并建立自己的意识体系；而放纵的结果是自我毁灭并给家庭也带来灾祸！父母自己不懂得这两者的区别就不用谈养育子女了！
总结，做父母简单，做智慧父母难。有的父母认为养育孩子非常难，是因为自己没有“说明书”，没有“手册”，所以，需要父母通过与孩子的实际互动来自我整理这本书，这个册子，这就是符合自家体系的白皮书，但是，没有这个意识的话就只能被动牵制，孩子的成长速度远远比父母理解的速度快。因此，父母因为不愿花时间和精力，也不愿投资自己的大脑，孩子的青春期就会是叛逆期，父母只能干瞪眼地瞧着，最后一声叹息：管不了。这不仅是一个家庭的悲哀，更是一个民族、一个社会、一个国家乃至世界的遗憾！谁又为此买单了呢？
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