男生说自闭了什么意思(男生说我自闭了是什么意思)

2018年10月份左右,在网络上掀起了一阵“我自闭了”的流行语潮流,其来源是一张配有“我自闭了”字样的表情包,与之相配的还有一一张配有“我想开了”字样的表情包,更有甚者,还有配有“想开到一半又自闭了”字样的表情包。该组表情包意在表达当下苦闷、无奈的心情,是一种“玩梗”的方式,这本无可厚非,但却是一个词语成为社会污名化对象的开端。


Autism

“Autism”在国内有两种翻译,“孤独症”与“自闭症”,其中“孤独症”在大陆学界与医疗界使用较为广泛,“自闭症”多在港澳台地区作为专业术语使用,并被广大内地媒体与大众沿用。20世纪40年代,美国精神病学家Leo Kanner首次对该症状进行了相关描述,“极度孤独”、“坚持同一方式”,并将其命名为Infantile autism,后依照2014年颁布的DSM-V(美国精神疾病诊断统计手册第五版)将孤独症与其病症族群如阿斯伯格综合征(AS)等统称为孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)。

但由于翻译的问题造就了诸多歧义,Autism患者的病症表现为社交障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为,并伴随一定程度的智力障碍(当然其中也有极少部分患者会表现出近似正常的智力以及智力超群),然而就字面意思来看,了解Autism的人会认为,“孤独”、“自闭”两者的翻译确实能够部分表现患者的特征,但确实存在以偏概全的情况,若是并不了解Autism的人,很可能会依照翻译单纯地认为该症状只是一个简单的情绪症状,这也就是“我自闭了”的表情包如此泛滥的原因。


“梗”的映射性与社会污名化

以“我自闭了”进行自我调侃,或者对自我的低落情绪表达调侃式的自嘲,是完全没有问题的行为。玩梗是当下网络的流行元素,以玩梗的方式阐述自己的观点已经成为一种新兴的表达方式,但玩梗需要适度,特别是带有歧义的梗,在网络发散式映射下,会产生极大的影响力。“我自闭了”表情包就带有这种潜在的“映射条件”,其中“自闭”两字会让大多数人认为这只是情绪状态的表征,若是与“自闭症”相对应呢,大家会及时反应过来,此“自闭”非彼“自闭”吗,答案是很难,多数人依旧会简单地将“自闭症”看作一种情绪病症,这便导致了“Autism”的社会污名化。

如“强迫症”,大家会简单的认为持续坚持地去做一件事便是“强迫症”,但是并不知道其实“强迫症”患者是处于“明知不合理,但却不得不做”的精神压迫中,以至于常常做出一些并不合乎理性的事情;又如“抑郁症”,很多人会将其理解为一种情绪状态,也就是我们常说的情绪低落,但其实“抑郁症”是一种伴随着明显生理特征变化的且不能控制的精神疾病;再如“社交恐惧症”,若是见字会意便会理解为对社会交往产生恐惧的感觉,不愿意去社交,但其实“社交恐惧症”患者仅是对某种客观事物或情境会产生过分不合理的惧怕,比如在上课时不敢举手示意想要上厕所怕会被别人的眼光一路随行。这些,都是病症被社会污名化后的表现,其后果就是病症被“轻症化”,导致社会重视程度降低。


自媒体的科普及大众的对号入座

除“我自闭了”的表情包外,Autism的另一社会污名化来自于网络自媒体的概念混淆传播,比如网络文章以及短视频。

(混淆概念的科普短视频)

上述例子仅是网络传播中的冰山一角,传播者将Autism与孤独情绪状态两者概念相互混淆,并配上“你中了几条”等字眼,在吸引流量的同时,造成了严重的Autism被社会污名化,并且使用了相关专业名词如“解析”、“心理学”等,运用虚假的专业性使大众丝毫不怀疑的去相信其中的内容,这与网络中的“名人名言”有异曲同工之妙。比如:

若是不进行进一步解释,首次看到这张图片的人可能真的会认为这句话是出自弗洛伊德本人之口,但其实是我自己临时编辑的一段文字,虽然例子比较极端,但是背景中弗洛伊德图片的“专业性”所带来的“专业迷惑性”与“内容指向性”可见一斑。

大众在被“专业性”所迷惑之后,就会对其内容中所列之条款进行一一自我对比,恰好踏入了博主所设下的“你中了几条”的“陷阱”,如同网络上所流传的“星座学说”(注:在此并不针对传统严谨的星座学系统,仅泛指那些冠以星座学之名博取流量的自媒体,这些内容的存在也导致传统星座学说同样被严重社会污名化),列举一些不痛不痒的,大部分人都具有的心理或者情绪特点,让人对号入座且产生“这不就是我吗”的感受,并加以传播,而一个事物的被社会污名化,就隐藏在这一次次的传播之中。

当一个需要被关注的内容被持续社会污名化之后,它原本的内容将会被虚假与自己为是所覆盖,并构筑成一道扭曲的集体意识高墙,而为其去污名化应该是我们所有人不忘之初心。不论如何,愿Autism能够得到应有的正名,愿所有的混淆视听无处遁形,愿所有人不再随波逐流,只做自己。


温馨提示:

1、适度玩梗,杜绝虚假传播。

2、拒绝对号入座,做最真实的自己。

3、若想进一步了解Autism请移步下方扩展链接观看视频。

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