孩子智力只有49不上学行不行啊?
【揭秘】
“是啊,学了文化知识,学了技术的孩子,你说他上了初中以后怎么就业呢?怎么就业呢?”
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你给孩子传递的价值观是:有能力的人有能力养活自己,只有意志坚强的人才能养活自己,你说孩子的这个想法,将来成为什么样的人,跟这个孩子没有关系。
因为孩子们在知识层面已经有了明显的学习能力,但是他们的意志力、意志力、控制力,好不好都跟这个世界的规则、环境有关系,所以,家长要高度重视。
因为学习这件事,本身是孩子自己的事,并不是家长的事。
我们不要一味说孩子懒惰,我曾经遇到过一个初一的孩子,在一篇日记里写道:
我以前总是一上学,脑子里就没什么事,什么事都不想干。
我妈妈经常说:“学习是你自己的事,你可以不学习,但是你不能没有自己的生活。”
从小学到初中,学习科目从小学到高中,从初中到高中,从大学到专业,从毕业找工作,全部都是她自己的事。
妈妈要求她要学会规划、要有条理,要自律,可她却跟妈妈说:“我就是学不会,你还让我给我弄点儿关系。”
她妈妈做法子很不恰当。
“你应该努力学习、努力工作,给你提供力所能及的帮助。”这种“帮助”,不是指“你应该独立自主、应该坚强独立自主”,而是指“你应该独立自主、应该帮助别人”。
当孩子有好的表现时,及时夸奖她,给予正面强化,而不是泛泛地夸奖。
父母夸奖的技巧和意义是要让孩子知道,我是可以不依赖父母的,是可以不依赖于父母的,我是可以独当一面的。
一旦孩子被父母否定了,就会有一种深深的挫败感,而这种挫败感正是来自于外界的夸奖,
孩子的表现若是不错,会增强孩子的自信心,孩子就会形成一种心理暗示:我能表现得更好。
所以,我们家长应该及时给孩子鼓励和肯定,增强孩子的自信心,让她们相信自己是可以做得更好的。
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