不上学的一天的课文,总算是没有打过鸡血的熬着,
人生无可恋,这一天也就过去了。
我在高中学校一节课时,就因为语文老师的口令,刚好在同学们第二天的课上批评了那个同学。
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我问同学们:“你有没有跟你爸妈说过这件事?”
同学们一个个摇头,我问:“你给爸妈说过吗?”
同学们纷纷摇头,还有一个同学说:“我告诉过他们了,不是我不想上学,是在学校受到了老师的批评,这让我想到了他们!”
我又问:“你们有跟父母说过发生过什么不愉快的事情吗?”
同学们摇头。
那位同学说:“我经常在上课时做一些不寻常的事,也曾经用中性笔的尖头,戳伤自己的手臂。”
我顿时想起了那些不常被老师批评的同学,很少有人会如此。
如果那天放学后老师没布置那么多作业,那么多的练习应该由老师来完成吧。
而且这些练习要与老师及时互动,要不然老师上课时可能还要盯着他。
我想了想,有些策略是挺好的,但是具体操作起来有点困难。
所以我建议这位同学在写完作业后,自己先把自己的作业写在日记本上,然后再把日记的名字留在日记本里。
同时,我们还要帮他记住重点难点,以及错题。
我让他把以前的错题收集整理一下,并且是把以前的错题都记在心里。
这样做的目的是让他明白,只要他下次再遇到类似的题目,就不用再问了,就可以先写完之后的后面。
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以后,我们还要在“作业本错题本”上帮他积累素材。
“作业本错题本”是一个很好的总结归纳总结归纳总结方法。
“作业本错题本”就是用这种方法帮助学生积累经验的好方法。
用这种方法对症下药,而且必须要坚持下去。
小学低年级时,孩子的知识相对简单,家长一定要帮助孩子养成这4个好习惯,越早积累越好。
1、 独立完成作业,认真对待作业
低年级的孩子,一般是自己写作业,所以,家长应该以身作则,养成孩子独立完成作业的习惯。
如果孩子是做作业的时候,家长在旁边陪同,并鼓励孩子要认真检查、认真检查,千万不要粗心大意,粗心大意养成习惯是长期养成的。
家长在辅导孩子时,要多观察孩子的状况,发现孩子做完检查后,再让孩子检视一下修改试卷,及时对孩子的表现进行修正。
2、 检查作业完成情况
如果孩子的作业只有一两项,家长应该引导孩子自己反思,孩子是不是作业完成得太快了?是不是很认真?
多检查孩子的作业,是否都有错题,比如孩子的卷面就出现了错误,孩子写的太乱,字迹有些潦草,阅卷老师看不清楚等等,这时家长应该督促孩子检查,如果发现孩子确实没有完成作业,家长就要及时提醒孩子改正,孩子检查作业是一次正常的学习,这时候只要让孩子检查一下错误,孩子就不会错了。
3、 让孩子养成按时完成作业的习惯
现在的孩子写作业的时候,家长应该鼓励孩子按时完成作业,毕竟作业写得快写得好才是学习的前提。而且写作业的时候,孩子本身应该是没有太多时间玩耍的,如果孩子太多的话,就会占用做作业的时间,而且,在写作业的过程中,孩子会失去了自我约束的能力,这会让孩子的成绩会越来越差。
父母要帮助孩子养成按时完成作业的习惯,什么时候开始都不能马虎了事,才能在考试中取得更好的成绩。
4、家长要学会控制情绪
面对孩子的各种各样的情绪,我们都需要冷静的去面对,作为父母,我们要学会控制自己的情绪,不要让孩子成为我们情绪的“出气筒”。
孩子在成长过程中难免会犯错误,对于孩子一些表现出来的“叛逆行为”父母更应该“冷静”,通过“非暴力沟通”的方式来了解孩子的内心,从而去引导孩子健康成长。
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