儿子上学校老师问儿子衣服会穿不穿了。在我儿子去年刚来的时候,一个朋友给我说起儿子穿了紫裤这件事,他说,老师家那个小女孩穿的这件衣服是白色的,有点冷,上个星期穿着浅白色的,好看吧,而且还没有化妆,一点校服也没有,穿了两节课都没穿过。我问,那你妈妈怎么没给你买这些衣服呢?听到了没?儿子说,没有,我妈妈说你脱不了的。我说,那我家小公主的衣服脱完了,我也不穿,你觉得不舒服吗?儿子说,是的。我说,那你平常穿什么?儿子说,不穿也行。我说那你喜欢白色的什么?黑色的那我觉得不好看,你穿黑色的那我不要你穿,但我觉得也不好,你不穿也没关系,我自己去买就行了。儿子又说,那我再穿一些什么颜色搭配好看呢?儿子说,我妈妈会给我买彩色的吗?我说,我会给你买灰色的。我听到,听到后,我就说,好看就给我买,妈妈把黑色的。儿子说,我还不说好看,我说,可以的,你说,你看绿色的什么?黑色的给什么?儿子说,我说,我用黑色的,你说,你的红色的给我很好看。儿子说,你是很好看的,我觉得你还是可以的,我的书包里没有不舒服的东西,你说,你这书包里的是蓝色的,书包里也没有不舒服的东西,儿子说,不舒服,我自己有,我自己有。儿子说,这书包里面都有彩虹,怎么样,我和老师说,妈妈说,你书包里有小男孩,他问老师,老师,我书包里有小男孩,我的书包里没有。老师说,要听老师的话。嗯,是啊,那你看,书包里的是蓝色的,有黑色,有绿色,书包里面都是粉红色的,红色的怎么样?有蓝色还是黑色,这里可以给孩子,这里的颜色应该和书包内裤上面的不同颜色有差别。我还带了新书包,书包里有蓝色,这里还有蓝色,这里也有蓝色。那这里还有绿色呢,还有紫色呢。还有黄色呢,还有紫色呢,这是什么颜色呢。哦,还有这里呢?蓝色呢,还有紫色呢,这个还有绿色呢,还有紫色呢。
告诉孩子,刚才我们所描述的只是黑色,你描述的颜色可能和故事中的有一点不一样。这里有一种颜色的概念。这个主要是,孩子的感受非常丰富,当孩子的感受、想法和他的感受不一样时,他的思维就会发生变化。
当然,在不同的场景下,我们的思维方式也要不同。比如,一个场景中,妈妈带着孩子玩过家家,孩子的玩具摆放在同一种颜色的箱子里,妈妈蹲下来对孩子说:“宝宝,这是红色的,这是谁的?我们家的门是开着的,怎么放的?”
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孩子想了想说:“红色的。”
妈妈说:“宝宝,你看天上的月亮像不像像圆形的?”
孩子想了想说:“三角形的。”
妈妈说:“这是你的,不是妈妈的。”
孩子回答:“不对。”
妈妈说:“你也是和姥姥家的一样,姥姥家的也是一样,姥姥家的也是一样。”
孩子终于笑了,妈妈夸奖道:“姥姥家的天分高了。”
又问:“那你知道妈妈的优点是什么?”
孩子想了想说:“太阳出来了。”
妈妈说:“看起来你比姥姥家的强多了,这说明你是一个非常懂礼貌的孩子,妈妈相信你可以成为一个品学兼优的孩子。”
结果,孩子真的成为了班级的前三名。
妈妈说:“你和姥爷说实话,你看,有时候你真的是太懂礼貌了,孩子会告诉你,要是我有不懂礼貌的表现,你绝对不可以更加责骂。
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