四年级孩子爱玩手机?班主任老师点评:
现在几乎每个家长都对孩子玩手机看的太严重,从早晨到晚上,一天要玩多久?一天要玩多久?学校要禁止学生带手机进校?家长要如何管控?一回到家就必须对孩子玩手机做出限制,可结果如何?
小天已经不是那个喜欢手机的孩子了,可他的妈妈觉得,他依然需要改变,并且必须要改变,为此小天妈妈也上网认真地学习了家庭教育的课程,最后学习了正面管教,学习正面管教,小天妈妈决定好好学习。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
父母如何教育孩子,在“正面管教”结束后,又该如何做到“正面管教”呢?
正面管教并非是一直管控孩子,就是要求父母要无条件接纳孩子,看见孩子,肯定孩子,用行动让孩子自己做选择,自己选择。
比如:家长可以通过沟通,找到孩子为什么要玩手机的原因,也可以和孩子达成共识,最近一次玩手机的时间控制在20分钟之内,孩子做到了就给孩子一定的奖励,可以一次性玩20分钟,要让孩子学会自我管理,提高自控能力。
如果家长强制孩子戒断手机,孩子情绪上来了,可能会出现过激的行为,甚至可能出现过激的行为。而当孩子沉迷于手机时,家长要思考一下,自己能否给予孩子更多的陪伴,是否给孩子提供了一个舒适安静的环境。
4、与孩子共同制定规矩,转移孩子对手机的注意力。
当孩子已经沉迷于手机的时候,家长应该试着去为孩子制定规矩,最重要的一点是规矩的内容要从孩子的兴趣出发,因为规矩制定者是孩子,家长是,双方要共同协商制定,对于孩子玩手机的时间和内容,家长要有原则,并不是一味的纵容。如果孩子一时的不情愿,家长可以先与孩子商量,比如给孩子制定玩手机的时间、次数,让孩子在规定时间内完成规定。只要让孩子懂得到学习的重要性,就不会沉迷手机。
想要孩子少玩手机,家长也要多花时间陪伴孩子,多关心孩子,为孩子制定规矩,不至于孩子对手机产生依赖。
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