不上学以后真的没出路吗?这个问题一直困扰着我,也困扰着我。
我孩子目前在一所普通初中读高二,上午9点开始上网课,下午有老师的辅导,每天晚上11点左右才能够回家。在家的时间并不多,家里人也只有爷爷奶奶来带孩子。
由于爷爷奶奶都比较宠溺孩子,所以在孩子上网课期间,他们会给孩子定下一系列的学习目标,但是如果孩子达不到,爷爷奶奶就会开始说教,经常对孩子进行责骂,甚至动手,结果都是孩子越来越不愿意学习。
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我问孩子为什么会讨厌学习,孩子说学习给他带来的快乐太少,他自己不知道为什么要学习,他自己的快乐是什么。
在孩子的学习上,我虽然倾注了很多的精力,但是孩子并没有养成一个好的学习习惯。一开始我并没有意识到这样的习惯对孩子会有什么样的影响,直到孩子四年级的时候,我才意识到这个问题。
当时我很困惑,想不通,因为我一直以来都是为了孩子好的意愿,为什么孩子不愿意学习呢?为什么孩子就是不喜欢呢?
一开始,我并没有想过孩子不喜欢学习的原因是什么,我只是觉得如果孩子不愿意学习,可以带他去游乐园,可以带他去吃好吃的,可以带他去公园散步,可以带他去各种游乐场,去干嘛,但是这些都是我的决定,并不是我的决定。
而是我应该给孩子什么样的环境,我应该给孩子什么样的环境,这样的环境才是我们要思考的,而不是什么样的环境就能让孩子喜欢学习,厌学。
我不能说,我就是爱学习的人,但我可以先问问自己,我有没有爱学习的能力?
我需要在学习上给孩子什么样的附加条件?
我不能说我一定要把孩子培养成学霸,可我有没有真正的在学习上给孩子一些附加条件?
当我们了解了这点,我们才能把学习的主动权交还给孩子,把学习的真正目的交还给孩子。
当我们把真正的爱和接纳、理解和爱,留给孩子,让孩子去做真正的自己,孩子才能真正的成长,才能不断的进步。
为什么不给孩子充分的自主权呢?
爱孩子,是父母一生的课题,是父母能给孩子最好的礼物。
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