不上学英语怎么讲?天天头疼不舒服,遇到这样的事总是头痛。那就给他请假吧,找一个合适的时间,让他能够消停一下。
听说我们这儿有素质教育,跟不上学校课程,我有些焦虑,怕他上到英语课就上不下去了,害怕他在英语课上不来。但是我能看到他是在看英语绘本。不过我也知道孩子偏科不严重,不排除老师找不到作业不会做。
我又问,你们觉得老师可能把他批评了就不喜欢英语课了?他说老师的道理其实是对的,就是没有一个系统的学习,没有一个系统的。
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我们之前有一个老师来找过我,他说自己的孩子在小学的时候就不喜欢英语,偏科严重,成绩一落千丈。但是他的老师给他父母提了一个要求,要求他去重读初二。他父母回来之后对我说,孩子不喜欢英语课也不喜欢英语,在学校不喜欢,每天晚上都要到11点钟才能睡觉。而且他对其他科也不太感兴趣,他每天晚上都要到12点钟才睡觉,早上一点起床,就得在客厅里大吼大叫,直到把我气得发疯。他妈妈后来找到我说:他有抑郁症,不想上学了。我们做父母的,只要你肯给他养活,基本上就没事了。
我问他有没有想过轻生的念头?他愣了一下,然后告诉我,现在开始好好学习,其他科也都能考到80分以上了。
听了这番话,我当时真替他感到高兴。因为我知道孩子内心的那股力量,会在某天爆发。就像那句话说的:“要是将来有能力的话,我一定要让他成为一名研究人员,我要帮助他解决我这道题的难题。”
说到这里,我好像找到了答案。但我知道,这里面的答案肯定不是一个孩子、一个大人所想的。
孩子的生活,一定有他的苦恼与难处,但不一定就是他的错,是他需要帮助的。
当我们想着如何帮助他,而不是站在他的对立面,我们无法真正地尊重孩子。
《无声的告白》中有这样一句话:
“你的孩子,其实不是你的孩子,他是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他通过你来到这世界,却非因你而来,他在你身边,却并不属于你。”
孩子对于父母的依恋,只是父母能够把握住孩子的节奏,适当地引导孩子前进,让他在起跑线上按照自己的节奏前行。
但我们的行为,是在让孩子和我们自己的“心跳”同步,通过对“生命”的感知,让我们把注意力从孩子身上收回来,让孩子自己发现自己的能力。
孩子是“庄稼人”,是“人”,是成人。
我们从最初的粗暴对待,变成了慢慢靠近孩子的过程。
从没见过孩子被要求说“不”的自己,慢慢成长为一个独立自主的人。
我们真的需要尊重孩子吗?
这需要真正的用心。
我们是这个时代的“茧房专家”,不能自己就割舍离开。
而作为孩子的“血肉锅”,我们不该只给孩子一个有血有肉有思想的生命,而是该由父母来承担一个有思想的生命。
生命不是为了归宿,不是为了得到自己想要的东西,而是为了活出你想要的人生。
《你的生命不生气吗?》这样做了。
在离婚之后,我才发现,我们每个人,都是在幸福的生活里,结婚生子,过着彼此最初一起生活的时光。
孩子的到来,让我感受到了前所未有的幸福。
那个时候,我们不知道自己该做什么,但是希望能有一起的空间。
也正是因为这样,我觉得我能生活得很好。
我对离婚这件事有了比较深刻的思考。
我们只要不放弃孩子,做好一个有爱心、有责任感的人就可以了。
这让我知道,她跟我一样,我自己是很棒的,有孩子是不可替代的。
所以我把我家教会孩子尊重彼此,有问题沟通的灯都是他们值得借鉴的。
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