看孩子看的我抑郁了
我又被那对父母给了我一巴掌……
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
一个高中孩子,在爷爷奶奶眼里,是个“懂事、爱学习、阳光、孝顺、孝顺”的好孩子,给老人照顾的机会自然少之又少。
当我的同学拿了他的抑郁症的诊断书给我看时,我的心情很沉重,那个时候的我竟然没有想到,我真的会得抑郁症,这是怎么了?
孩子的病情,看起来好像会有一点点好转,但是这种苗头并没有得到及时的化解,等到了高中、大学,甚至是工作后,这种问题就像变了一个人。
在这种情况下,我的眼里,这个孩子的成绩好像没有什么变化,但是他不知道为什么,每天上学的时候精神状态就好像是很紧绷的,晚上入睡后,他又觉得自己很疲惫,总是会失眠。
这种情况下,
我终于找到了孩子的病根。
于是,我和他商量,儿子一定要考研,将来一定要出去找工作,但是他对我的要求是:
现在就要在家学习,不读书的话就只能去工地搬砖,不读书的话就只能去搬砖瓦,不读书的话只能去搬砖瓦。
当时听到这个消息时,我刹那间又一惊,之前那个对儿子充满信任的我,现在怎么会变成这样一个陌生而又陌生的陌生人。
我努力告诉自己,一定要冷静,否则孩子会因为我的犹豫而更加抗拒上学,更加和我对着干。
但冷静下来一想,与其对孩子采用吼叫怒吼的方式来教育孩子,还不如反思一下自己的教育方式。
《正面管教》中说:
当我们采用和善而坚定的方式对待孩子时,他们会从我们的态度中获得大量的安全感。
当他们遇到困难时,我们用坚定而和善的语气,帮他们想办法解决困难;当他们不想理睬我们时,我们用坚定的口吻,让他们感受到我们对他们的尊重。
《正面管教》这本书中说:
当我们采用和善而坚定的态度,孩子就会明白自己的错误行为是被接受的,而不是被父母制订的,从而学会更好地表达自己的需求。
面对孩子的哭闹,与其吼叫孩子,不如心平气和地接纳孩子的情绪
李玫瑾教授在育儿讲座中说过:
“父母要用温和而坚定的语气跟孩子沟通,孩子才能听进去。”
孩子哭闹,发脾气,无理取闹时,父母首先要做的是稳定自己的情绪,去接纳孩子的感受。
首先,帮助孩子把自己的感受说出来
孩子,哭闹是很正常的,哭闹本身没有对错之分。
我家两个孩子经常闹脾气,就是因为我不讲道理,孩子太任性。
很多家长都遇到过这样的情况:当孩子发脾气的时候,家长讲道理是好话,任性的孩子则是在地上撒泼打滚,任性的家长一看到孩子哭就会马上抱起孩子,任由孩子哭闹,因为家长也知道,孩子发脾气,就算是在地上打滚哭,只要闹脾气的孩子会停止哭泣,也不会伤害到自己。
可是,在这个过程中,孩子会一直观察父母,试探父母的底线。
如果父母满足了孩子的要求,那么孩子就会一直闹脾气,直到最后父母忍无可忍,败下阵来,而孩子才会彻底放弃,从此以后不再闹腾。
而有的家长为了保护孩子,会对孩子的脾气进行冷处理,如果父母这时候对孩子进行冷暴力,那么孩子的情绪就会越来越差,长大以后,孩子就会变得没有安全感,而且性格也会变得越来越暴躁。
3、 孩子发脾气,是缺乏安全感的表现
对于孩子来说,他们发脾气也是想要的东西,而且是一种可控的行为,就像是存心里的“债务”,孩子稍微发脾气就会导致孩子没有安全感,没有办法表达自己的需求。
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