如何说服孩子不玩手机孩子抵抗诱惑?
“孩子要玩手机,你应该把手机给他玩,不给他玩他就会哭闹,这个怎么办?”
“现在的孩子离不开手机,想管也管不了,不给手机他就会闹,但是我们希望他不要沉溺于手机,要有自控力,言传身教对于孩子的成长非常重要。”
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
“作为家长应该怎么做才能引导孩子,让他们戒掉玩手机的瘾呢?”
这个问题,我们遇到很多家长都碰到过。但是我们能给出的方法,家长们可以进行哪些尝试呢?
其一,家长要立场坚定,明确地告诉孩子玩手机的时间不能超过规定时间。
其二,家长要和孩子一起制定一份手机使用守则,让孩子时刻明白手机只是一个辅助工具,不能被手机奴役,尤其是对于青春期的孩子。
最后,家长要帮助孩子培养广泛的兴趣爱好,鼓励孩子把时间和精力投入到有趣有益的活动中去。
比如多带孩子进行户外活动、去参观博物馆、去图书馆、博物馆,家长要合理利用节假日,让孩子接触到丰富多彩的现实生活,引导孩子通过有益的活动去转移注意力,缓解学习的压力。
03 用“成长心态”帮孩子解压
父母对孩子的影响是非常大的,父母对孩子的影响是潜移默化的,也是潜移默化的。当孩子在现实生活中感受到巨大的压力时,他们的心理调适能力就会大大降低。作为家长,我们应该“放手”,给孩子成长的空间。同时,也要学会与孩子正确的沟通,这样才能引导孩子向更好的方向发展。
1、多给予孩子肯定和表扬
一个人的成长是需要肯定、赞美的,当孩子面对失败时,如果父母能够多给予他一些肯定,鼓励他,相信他一定能够勇敢地挑战困难,战胜挫折。当他感受到自己的价值感和成就感的时候,就会从中找到自信,从而去克服困难。
比如:“这次你没有完成作业,妈妈看到你很沮丧。妈妈看到你很努力地完成了作业,妈妈感受到你的努力,好棒。”这就是描述自己的感受,如果我们能把孩子带入自己的内在的感受,就能引导他思考自己到底想要什么。
2、让孩子说出自己的需求
我们应该让孩子知道,我是个能够理解自己感受的人,这样,孩子才会更愿意与我们沟通。
沟通是一门艺术,不仅要让孩子看到我们自己的需求,更重要的是,要让孩子明白我们的需求。
比如:“你想要玩具小汽车还是玩具小汽车?”
如果孩子想吃水果,你可以对他说:“你想要梨还是橘子?”
如果孩子想要玩具小汽车,你可以对他说:“你想要玩具小汽车还是小汽车,还是小汽车?”
如果孩子想要饼干,你可以说:“你想要小汽车还是小汽车,还是小汽车?”
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其实,类似以上的事情,家长们也可以和孩子做一个模拟场景,引导孩子换位思考。
比如:孩子给小狗拿了小汽车的时候,你可以引导他换位思考一下,如果小狗要买小汽车,你会怎么办呢?
或者:我们要去菜市场买一个菜,我们希望有绿色的菜,给小狗打分,给狗打分,给狗打分,给狗打分,最后把这个物体打得没有颜色,你给狗拍了一下那个物体,他就会跟小狗说,你给我买一个绿色的。这样的训练过程,孩子会锻炼孩子的颜色认识和辨别能力。
记得以前孩子在幼儿园中午放学的时候,看到过这样一个场景,一个小男孩对妈妈说:“妈妈,今天我们老师夸我了画画颜色提得棒。”妈妈摸着孩子的头,说:“是的,老师表扬你画的颜色提得棒了,是因为你平时在玩的时候注意力都集中在里面了,所以今天我们画画。”这样的表达法,对于孩子来说,就是在锻炼他的观察力和记忆力。
孩子进入小学后,他更需要接触不同的同学,这就要求家长要注意培养孩子多方面的兴趣爱好,孩子的精力集中在哪里,哪里,家长就会喜欢哪方面,家长要及时的观察和发现,不要忙于批评孩子,要给孩子及时的关注,时间长了孩子就会变得很认真,这样也就不用家长操心了。
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