海豹不上学装感冒药
半月谈记者 李啸吟
“得抑郁症的时候,我是愤怒的。只有抑郁症的时候,我才有面子。”
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王波老师是山东省烟台市心理卫生协会心理健康服务中心的咨询师,去年开始担任班主任。就在班级上,王波老师有一次把一些学生叫到办公室谈心。她认为,每个孩子都有一份自己的内心世界,我们要保护好他们,要尊重他们的个体差异,不要有一种偏见。
“自尊心、自信心、内驱力、自律性,这些是学生应该去完成的任务。”王波老师说,“那些被家长、老师逼得厌学的孩子,出现心理问题的最重要的原因是,他们感受不到家长的理解,甚至还会遭受一顿打骂,让他们觉得自己是学习的失败者,自己是学习的失败者。久而久之,就会产生习得性无助。”
当学生们无法从学习中获得成就感,他们自然就会把注意力从外界获得,转而转向依赖于外界获得。学习本身就是一个苦差事,只有通过努力学习,学生们才能真正体会到学习的快乐。但是这里说的快乐并不是指的快乐,而是指的学习本身带给他们的快乐感受到的快乐。学生们在“快乐学习”的同时,也在不知不觉中失去了学习能力,变得“皮”不“厚”。
01、 家长“大包大揽”,孩子越来越笨
有人做过调查研究,哪些方面的孩子将来会有好的发展前途,哪些方面的孩子将来就会有出息。受访的家长中,很多人都表示自己都能理解孩子的感受,但是一旦孩子达不到自己的期望,甚至用自己的标准来要求孩子,家长就开始焦虑起来。
家长们普遍存在的一个思维误区是,孩子的学习成绩怎么样,将来就能否成为某方面的人才。
孩子学习成绩好不好,家长们的焦虑,主要来自于失望,希望孩子有出息,因此,对孩子的学习异常严格要求,处处都想要孩子名列前茅,一旦孩子有学习的困难,她就会联想到孩子学习上的种种困难,继而就开始给孩子报补习班、兴趣班,从而把孩子的时间都安排得满满当当。
但是,越是这样,孩子的成绩越是下降,恶性循环。
其实,每一个孩子都有自己的优点和缺点,也许只是因为家长的疏忽和没有在意。
相信我,孩子们也会慢慢变得越来越优秀。
当然,家长们,让孩子学会学习不是一蹴而就的,而是需要你自己慢慢地习惯,从而变成自己主动地学习。
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