妈妈劝自己不上学,家里只有奶奶说了,妈妈也劝了,自己还是没回学校。妈妈急了,骂自己为什么不回家,自己不是想生病吗?
我们要知道,如果这个问题出在自己身上,即使父母不去帮助自己的孩子,孩子也不会主动向父母求助,因为父母会帮忙解决问题,孩子不会学会用自己的方法解决问题,只会通过自己的方式解决问题。
所以,遇到孩子不想上学的问题,我们应该放下对孩子的过度关注,
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因为孩子会长大,他会经历很多事情,我们不可能替代他去成长,我们只需在孩子需要帮助的时候提供帮助。
孩子的教育问题从来都不是一个家庭的事情,我们需要从这四个方面去思考:
第一,孩子是不是有学习的动力?
第二,孩子的内心世界是否能被看见?
第三,孩子的生活是否快乐?
第四,这段时间孩子在学校的学习状况如何?学习方法是否受到了影响?是否有逃课现象?成绩下滑或者是更严重的还要受到其他同学的排斥?
其实,一个孩子是否获得良好的学习状态,直接影响着他学习成绩的高低。
而父母的关爱和鼓励,就是最好的证据,让孩子觉得自己是被认可的,同时也会给孩子很大的信心。
有句话说:穷人的孩子早当家,但事实上大部分穷人孩子即使将来成为富二代,也不一定能有大的出息,一个幸福感强的家庭,就是孩子能够从家庭中感受到最温暖的爱,而不是单纯的物质保障,因为物质的充裕就可以让孩子感受到幸福,是实现了他的自我价值,可以不用借助外力的帮助,让他的生活更加丰富多彩,这样的孩子是不需要成为留守儿童的,而是通过上学的方式和大人对抗成功了。
“爱的给予”才是我们爱孩子的最深沉的爱,它剥夺了孩子自我价值的来源,他们在成长过程中没有体验和发现的空间,被人为地代替了,被当作是孩子翅膀上的鸟笼,家长给予的这种爱,是低质量的,不可靠的。
高质量的爱,才是对孩子最好的爱。
家长在孩子成长的过程中,不要对孩子过于苛求,这样只会剥夺孩子成长的机会,这样孩子在面对困难的时候,会觉得自己怎么做都是错的,完全不能胜任,甚至有的孩子会产生强烈的叛逆心理。
教育,就是要学会聆听。
著名教育学家李玫瑾说:“和孩子做朋友,就是要学会倾听,学会理解,学会信任,学会放手。”
孩子的成长需要家长的尊重,也需要家长的适当放手。
每个孩子都是不同的,给他们足够的时间成长,他们的未来才会更好。
每一个孩子都有自己的闪光点,父母们千万不要总是盯着孩子的缺点,也要学会发现孩子的闪光点。
当孩子身上出现问题的时候,家长应该学会正确看待,再进行正确的引导。
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