平均每68个人中就有一个是孤独症，这些被称为“来自星星的孩子”，你了解过他们吗？
一个真实的案例分享：
三岁的浩浩自从进入幼儿园之后，妈妈总是不时收到老师的回馈，孩子不愿意参加集体活动，也不愿意和其他小朋友接触。妈妈也没当多大回事，以为孩子说话晚，总是鼓励他多跟小朋友一起玩。
有一次老师很好奇就问了他一句，“你为什么不喜欢跟其他小朋友一起玩呀？”浩浩说了一句，“我对这个世界不感兴趣。”
孩子心底的一句话，让妈妈慌了。这才觉得孩子是不是生病了，赶紧带娃去看医生。经过医生诊断，孩子患有自闭症。
犹如晴天霹雳，夫妻二人头顶的晴空坍塌了，浩浩妈妈为此辞掉了工作，全心地陪伴孩子。多年来一直在陪孩子四处就医的路上。
自闭症又被称为孤独症，在我国孤独症人口数量约1400万，其中234.9万是儿童。
如今孤独症越来越多地出现在我们的生活中，社会的压力，父母疏于对孩子的照顾，孩子很容易迷失自我，将自己抛之在这个社会之外。
缺少情感反应，动作重复刻板，不愿与他人交流，没有目光接触是其明显的特征。
孤独症患者往往在三岁之前就会表现出来，在幼儿时期表现尤为明显。其表现特征如下：
①存在语言障碍
一般孤独症患者都很少说话，甚至不说话。偶尔会用手势代替，喜欢一个人自言自语。
②行为呆板
孤独症患者兴趣比较单一，往往会专注某一类事情，比如对转圈圈、排列很感兴趣，行为呆板，一般一眼就能看出。
当进入一个陌生的环境，他们会变得焦躁不安，不愿意接受新鲜事物，行为和习惯比较固化。
②情绪易冲动
孤独症的孩子在沟通上存在一定的障碍，适应不了环境的转变，所以情绪比较容易受环境影响，容易有冲动或过激行为。
④感知模式
对某些声音、颜色、光线的事物会产生极为焦躁不安的反应，但是对冷热、痛楚的反应很弱，对外界的危险也缺乏警觉。
⑤喜欢独处
患有自闭症的孩子往往在婴儿期就表现出这一特征，从小就不愿意和他人亲近，包括自己的父母不喜欢被人抱，总是喜欢一个人安静地玩，对周围的一切都漠不关心。认为自己的世界只有他一个人。
当孩子出现了以上的一两种特征，父母就要引起高度的重视了。
目前关于自闭症的成因有多种结论，除了遗传、生理因素，也与外界环境有关。
患有孤独症会影响孩子以后的人际交往，可能还会产生厌世的情绪，会采取一些极端行为伤害自己，所以对于自闭症，父母一定要早发现早干预。
越早治疗就越有可能改善，让孩子像个正常孩子一样生活。除了必要的医学干预，父母的陪伴仍然是长期要做好的心理准备。
当孩子确认有孤独症时，应该怎么做。
一、培养基本生活能力
虽然自闭症治愈可能性很低，是一项长期持久性的战役。但不同教养方式也会对其治疗产生不同的作用。好的教养方式会有助于改善减轻症状。
要逐步教会孩子像正常人一样生活，记住基本的规则，培养基本的自理能力和一部分基础社交能力，能够模式化地照顾自己的日常生活。
二、给孩子创造一个让他放松的环境
孤独症患者必须要有人专门照顾和陪伴，无法自己照顾好自己。在让他正常生活的前提下，学会让他在不同环境中放松下来。
利用一切手段让孩子去接触可以接触的人，在开阔眼界的同时也能让孩子逐步融入。
看过一个案例，为了帮助自闭症儿子恢复，这对夫妇把家从上海搬到了云南，就是因为孩子喜欢画画，希望通过这个环境能够治愈他。
三、发现孩子的闪光点
一些自闭症儿童可能在绘画、音乐、数学这些方面有先天的敏感，家长要善于观察，敏锐捕捉孩子的长处。
帮助他建立自信，多表扬孩子，鼓励孩子，降低标准，努力为其创造成功的契机。
世界第15个自闭症日，让我们一起为这些孩子祈福。
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