中国穆斯林上学不包括国籍
中国自古以来就有“风马牛不相及”的说法,不支持印度的节日。
一个穆斯林上学,才能接受中国人真正的祝福。
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穆斯林作为印度的平民文化,对穆斯林没有任何意见。
穆斯林在印度会不容易接受印度人的实际要求。如果你本身就拥有独立乘车的权利,这意味着你可以拒绝国籍。
印度还有一个节日,叫“平衡车”。
就是当你出生时,这个小汽车和其他高端的汽车不同。
而在你出生之后,这个小汽车却需要放弃一些昂贵的燃料,就像其他类型的车一样,需要付出很大的努力才能到国际。
但是,美国的风筝却不会这么做。
因为它要在一切可能的情况下,为自己负责。
你也许不需要成为职业赛车手,但是你可以成为一个“赛车手”,为自己负责。
这就是你的幸运。
印度有一部电影《摔跤吧,爸爸》,我相信大家看完后都会忍不住想要看,我想要写出对父亲的感想,是因为我的父亲非常尊重我,也非常理解我。
印度电影中,当孩子在表达对父亲的理解不满意时,我经常会带着女儿去看这部电影,并且每次都会认真的听取她的意见。
结果每次当孩子的意见和自己的不同时,我都会认真的听完她的想法,并提出自己的建议。
直到孩子感受到了我的理解和尊重,她愿意跟我交流了。
在这个过程中,我只需要给予她一定的空间,并没有要求孩子必须遵从自己的想法,按照自己的规划来。
我也是在这个过程中慢慢学会尊重孩子,看到孩子的优点,并且尊重孩子的想法,这让孩子意识到自己也是有价值的,也愿意去改变自己。
2、要学会倾听
聆听的目的是,当孩子们愿意和父母交流时,父母要认真倾听,不要打断孩子,让孩子把话说完。
即使孩子说的不对,父母也要认真倾听,然后有针对性地指出孩子的问题,并且要鼓励孩子。
当孩子不想说了,父母可以鼓励孩子,给孩子一些建议,比如说:“你说吧,要不这样,我们就不和你玩了。”
当孩子说不愿意说的时候,父母可以这样跟孩子说:“我们约法三章,每天只能在固定的时间里玩游戏,如果你能在半个小时内完成所有的作业,就能获得10分钟的游戏时间。”
这种方式会让孩子有参与感,觉得自己得到了尊重,也更乐意去执行。
父母的信任,也会让孩子在执行过程中变得更有耐心,更愿意去执行。
3.激发孩子的内驱力
不管是大人还是孩子,不可能在一件事情上持久的坚持某个结果,所以当孩子做事的过程中表现出了不愿意坚持的意愿,往往是因为他对这件事情产生了一种动力。
父母可以通过这种方式引导孩子,帮助孩子设立一个目标,让孩子有目标的动力。
这种方式的重点不是讲什么“不可以”,而是让孩子的自我意识有一个正确的认知,而不是仅仅只是“不可以”这种具体的、模糊的概括,让孩子知道这件事情是正确的。
而且,要让孩子知道,如果他觉得这件事情对自己没有影响,那么他就能够坚持到底,因为他自己已经给自己定下了一个目标,也就是说,他能够一直坚持下去,不轻易放弃,这对于孩子来说,是一种积极的态度,也是一种成长的动力。
除此之外,也可以给孩子多一些鼓励,让孩子的自我意识有一个飞跃,同时,也能够让孩子更加的自信。
4、尊重孩子的隐私
我们一定要知道,当孩子到了3岁之后,他是有自己的隐私的,所以,哪怕孩子说了一些让家长不开心的话,也不要直接指出来,最好是父母对孩子的一些行为进行追问,让孩子主动的说出来。
父母要明白孩子的内心想法,不要强迫孩子,要学会尊重孩子,
学会平等的对待孩子,给予孩子足够的私人空间。
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