有抑郁症一直吃药能生孩子吗?
王小岚,一个因抑郁症休学在家的22岁孩子,其家庭生活和事业都存在着很大的问题,小岚的老公曾因工作失误导致事业的问题,在事业上是事业上很有成就的男人,后来妻子离开后她又出现了情感问题,患上了抑郁症,在她的意识里,那是痛苦的疾病。
在自己看来,自己虽然很爱孩子,但是因为性格原因,不能接受这个病,所以自己也没有接纳她,而这种问题,在孩子身上也表现的淋漓尽致。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
小岚的丈夫是一个事业有成,人也开朗,这一切都让小岚感到很满足。但是小岚的学习成绩依然不好,在学校里总是被老师嘲讽,同学对她冷眼相对,这让她很苦恼,觉得自己是一个失败的人。
而小岚的丈夫的态度则是,他就爱玩游戏,考不上大学就玩,可以适当的娱乐,但是不能耽误学习。小岚的丈夫有时候也会因为小岚的学习成绩,对他特别严厉。
刚开始孩子还有一点学习的劲头,但是后面慢慢的,孩子的学习成绩开始急速下滑,家长对孩子的学习成绩也变得越来越关注,甚至于这种高压政策,导致孩子的情绪慢慢开始变得焦躁不安,出现了逆反心理。
这就是典型的“初二现象”,这种现象其实在初二年级并不少见。
那么,“初二现象”产生的原因又是什么呢?
1. 自我意识的增强
初二学生最显著的特征之一就是自我意识的增强。孩子的自我意识刚开始进入萌芽阶段,在这一时期,他们对自己的认识主要包括对自己的性别角色定位、对他人的评价、对异性的兴趣爱好等。
在这一时期,孩子对于自己的隐私和隐私的意识逐步形像一个成年人一样。这时期,孩子对于自己的事情会有自己的主见,开始尝试独立。
而这一时期,孩子们很注重个人的隐私,会不习惯性的去窥探别人的隐私,比如孩子的书包、抽屉等等,这都是孩子们自我意识的增强。
2. 想要独立
进入青春期的孩子,他们希望自己能够独立自主,希望自己能够独立生活,然而他们往往不会独立生活,导致影响孩子的主要原因就是想要依靠家长的权威,希望能够得到他人的尊重。
家长们要用平等的语气和孩子对话,平等的对待孩子,并不是强硬的要求孩子,而是对孩子表达自己的关心,给孩子信心。
3. 渴望独立
进入青春期的孩子已经有了自己独立思考的能力,他们对很多事情都有了自己的看法和见解。家长们应该鼓励孩子们独立思考,允许孩子们有自己的想法,并且尽可能的多跟孩子沟通,这个阶段的孩子是敏感而又脆弱的。
他们的内心十分脆弱,渴望得到父母的理解,而且父母们也要适当的理解和包容孩子,对于孩子们合理的想法,给予鼓励和支持,这样孩子们才能把父母当做朋友,把自己当做自己的朋友。
4. 对学习失去信心
这个阶段的孩子,学习压力往往是非常大的,如果在学习中遇到困难的话,孩子们就会丧失信心,对自己失去信心,从而对学习失去了兴趣,从而厌学。
5. 不想去学校
这个阶段的孩子开始有了自己的思想,此时父母们一定要注重孩子们的思想教育,帮助孩子们找到正确的学习方法。
孩子们在这个阶段,会开始慢慢的产生厌学的心理,而且很容易受到外界的影响,父母要关注孩子们的日常生活,及时的帮助孩子们去解决学习上面的难题,避免孩子们产生厌学的心理。
孩子们的厌学心理会有什么影响?
1. 对学习失去兴趣
对于孩子们来说,他们永远都在学习,而对于孩子们来说,学习的作用就是让孩子变得更有动力,更有自信。但是如果这种力量不够,孩子们会觉得自己什么都不行,自己是父母的累赘,这种感觉只会让孩子更加的产生厌学的心理。
2. 容易导致孩子产生逆反心理
对于孩子们来说,他们也有自己的想法,因此当他们受到父母的教育的时候,他们会变得更加的叛逆,不想让父母所说的话,从而让父母感到失望。
3. 对学习产生厌烦
当孩子没有完成作业的时候,家长会感到厌烦,对于孩子来说,学习并不是一件非常重要的事情,所以在父母的心里自然会觉得孩子不愿意学习,慢慢的对学习产生厌恶,不想学习。而孩子自身的责任感也会降低,因为他们不想学习,还要对父母产生逆反心理,这样一来就会使孩子变得更加的叛逆。
4. 导致孩子产生不良的想法
由于孩子年纪比较小,所以孩子会做出一些错误的想法,对于父母的言行举止,孩子都有可能没有一个正确的认知。但是如果孩子的想法非常的幼稚,不能够理解父母的行为,那么就会让父母感到非常的伤心,不利于孩子的健康成长。
因此,如果孩子出现了一些不良的想法的时候,父母一定要重视起来,不要一味的否定孩子,给予孩子一定的正确的引导,让孩子能够正确的认识到事物的正确的意义,而不是将父母的行为进行妖魔化,甚至将自己认定为一个“不听话”的孩子。
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