抑郁孩子不做作业
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今天朋友来家里做客,本以为一进门孩子就要做作业,但是她却看见孩子在玩手机,并没有立刻回复,这就更生气了。我悄悄的在旁边观察了一下,原来孩子用手机做了其他的事情。于是我突然想到了,孩子对做作业没什么概念,因为我天天在他们旁边盯着他做作业,让他们两个都觉得很烦,学习一点都不认真。所以孩子就拿作业本来玩。如果不是作业本丢的满地都是,我也会气的真想打他。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
朋友的孩子已经有一个多月没学习了,一直是班级前几名的,成绩虽然不是名列前茅,但也算中等偏上。但是,进入高三之后,由于以前经常被父母拿来打电话,她也不再热衷于学习了,成绩也在下滑。而她的爸爸这个月已经53,成绩还没出来,问我到底怎么了,我也不知道该怎么办,毕竟已经是收废人了。
孩子的学习也是如此,在孩子学习的过程中,很多父母都会选择去训斥孩子,“你怎么这么不听话呢?怎么这么笨!”,“你为什么不能像谁谁谁谁谁谁谁一样”。当孩子的学习情况非常糟糕时,孩子就会觉得父母特别不负责任,甚至可能会导致孩子觉得父母的爱是有条件的,而不是无条件的。
这样的训斥,会让孩子变得自卑、胆小,不敢面对任何事情,慢慢的他就会变得胆小、自卑,不愿意与人交往。
当孩子考得不好时,父母应该怎么做?
一:
安慰孩子
俗话说:“人比人气死人”,当孩子成绩不理想时,家长要懂得安慰孩子,而不是讽刺挖苦。
孩子最需要的是父母的理解、鼓励、信任,而不是打骂。
二:
要鼓励
父母千万不要说:“这次不行就再来第二次”、“看你下次考好了”,这样的语言暴力往往对孩子的心灵造成很大的伤害。
一个能够接纳自己的孩子,才能让他们接纳自己。对于家长来说,要给予孩子更多的鼓励,认可孩子的每一点进步。
三:
要帮助孩子一起寻求解决办法
不要轻易对孩子说“你应该怎么怎么做”,这样会打击孩子的积极性。
可以鼓励孩子:“每个人都有很多面,我们应该去尝试着想办法如何做才能达到一个好的结果,不管你做出什么样的选择,你都是我们最亲爱的孩子,我们永远都是你最坚实的后盾。”
告诉孩子:每个人都有自己的难题,每个人都是独一无二的。我们要学会做有挑战的主人,我们有责任心、有勇气、有信念。不管怎样我们都会成为好的父母,我们都会成为最好的自己。
四:
不要害怕焦虑,不要怕不确定性
当我们焦虑的时候,我们就会想最坏的结果,我们为了我们的孩子的未来,焦虑了,我们就会焦虑。孩子就是我们的未来,我们的生活就是最好的未来,我们不能把孩子未来的结果,当做不确定的方向,来套。
既然我们的担心,都会在某个时间段出现,我们就把焦虑的事情,统统列出来。
写焦虑的好处:
1、让孩子更加焦虑
焦虑的情绪,会传染给我们的孩子,让我们孩子的身体变得紧张,让我们的身体变得焦虑。我们的身体会把焦虑的种子传递到孩子身上,让孩子觉得我们是超人,我们的恐惧症或者焦虑症状会被孩子们的身体逐渐带走。
焦虑的情绪,也会带走孩子的成长,我们的焦虑情绪也会被孩子们拔掉,慢慢的影响孩子的成长。
我们的担忧,又来源于我们自身的焦虑,这也是为什么焦虑,对于孩子,我们为什么担心?因为担心孩子,我们担心孩子的未来。我们担心孩子不能适应社会的发展,我们担心孩子没有未来,所以我们也会焦虑。
从本质上讲,我们焦虑,是担心孩子无法长大,所以我们想让孩子按照我们的规划好的路来走,这就是我们想要的人生。
这是焦虑的第三个来源,一个总是在我们身体里的地方,一个总是在我们身体里的地方,这就是我们想要的人生。
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