孩子总是闹着不上学,不管父母怎么说,怎么哄都不管用,甚至父母打也没用。有时候,到了这个年龄,父母也只是无可奈何,又无可奈何。当父母无可奈何地看着孩子不上学的时候,心里就会冒出这样的想法:孩子为什么不肯去上学?
老师告诉我们,孩子这种情况,主要原因是孩子缺乏学习的积极性,导致他们产生了厌学情绪。
而这种情况,其实也是父母的问题,尤其是父亲的责任更大,只要注意教育的方式方法,是可以改变的。
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孩子不爱学习,最根本的原因,是孩子学习压力过大,导致他们讨厌学习,而作为父母,就应该起到一个积极的引导作用。
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一味地否定孩子,会打击孩子学习的积极性
很多父母总是喜欢唠叨,“你看,谁谁谁,从来不愁!”“你看看你,怎么不学习,好意思不?”“看到别人家的孩子多优秀,你就不能学学人家?”“看人家这次考了第一,你就骄傲了?”
其实,这些话不仅会打击孩子,也会伤害孩子的自信。如果父母的每句话都是打击孩子自信心的话,孩子慢慢的就会对自己产生怀疑,慢慢的对学习也会产生厌恶感,甚至会对学习产生厌恶感。
所以,父母应该多鼓励孩子,对孩子实话实说,积极的引导孩子说出自己的真实想法,发现孩子的优点,不要吝啬于用语言来表白。
如果父母总是不断的打击孩子,孩子会越来越不自信,认为自己怎么努力都做不好,即使努力也没有用,所以孩子会认为自己就是天生不适合读书,我就是天生不行,就证明自己真的不行。
父母的这些消极否定对孩子的杀伤力是非常大的,父母的这些消极否定会让孩子的心灵深处蠢蠢欲动,家长将其埋在心底,等到父母真正地相信孩子的时候,孩子的内心也会产生不同程度的变化。
鼓励要有度
在鼓励的过程中,父母可以运用鼓励的方式,引导孩子认真的去看待自己身上所表现出来的优点。但是,很多家长很容易忽略这一点,在鼓励孩子的时候,经常会表现出一些负面的情绪,让孩子觉得自己在父母眼里都是一无是处的,从而引发他的自卑感。
作为父母的我们要懂得抓住孩子的优点,同时要明白鼓励的目的,鼓励的方向一定要是孩子所希望的,不要过于盲目比较。
鼓励孩子同时也要关注孩子自身的闪光点
,每个孩子的性格不同,有的孩子的性格天生比较外向,有的孩子的性格天生比较内向,都会有一定的缺点,父母要懂得抓住这个机会去表扬孩子,对孩子进行鼓励和引导,让孩子懂得表扬的正确使用方法,增强孩子的自信心。
鼓励孩子时不要吝啬表扬孩子
。
好孩子都是夸出来的,并不是一味表扬孩子,而是要多多鼓励,肯定孩子。
当孩子做事情的时候,不要吝啬表扬,即使是夸孩子进步了,也要记得多夸奖孩子,当然表扬的同时也不能只有批评,夸奖孩子时也要注意不要用一些词,可以用夸奖孩子的方式,比如“你的语言表达能力真的好,你说的很有道理”。
还可以是一些夸奖孩子的具体行为,比如,“你刚才把自己的玩具整理到了玩具柜的旁边”。
家长对孩子的表扬有一个前提,就是“对孩子的具体行为作出正确的反馈”。
也就是说,当孩子做了某件事情有进步,就要夸奖孩子的行为。
比如孩子玩完了玩具,我们可以告诉孩子:“你收拾好了自己的玩具,真棒!”
而不是笼统地说:“你真棒”、“你好聪明”。
如果你想要孩子做某件事,或者说他做得非常好,可以通过行为去夸奖孩子,比如说“你把房间收拾得很整洁,不仅如此,你还把房间里的东西都收拾得很整洁”。
这样的夸奖,不如建立在具体行为上,让孩子知道什么行为能够得到表扬,为什么能够得到表扬。
接下来,可以试着告诉孩子,他的这种行为是“获得关注”,同时也能让孩子知道,做错了事情是可以得到表扬的。
3.用平等的语气和孩子说话
如果你不知道如何跟孩子沟通,那你可以试试用温柔的语气,把他的诉求提出来,比如说:我觉得你能够跟妈妈说出自己的想法,你觉得妈妈怎样做,才会让你觉得舒服?这样一来,孩子有什么事都愿意跟你说了,他也会把自己的需求告诉你,而不是用命令的口吻,将你的建议强加在孩子的头脑中。
如果你实在不知道该如何跟孩子沟通,可以在下面这5个步骤选项中,用具体的细节来回答。
1. 你需要我的帮助吗?
2. 我能和你一起做一件事吗?
3. 我能和你一起找到更好的方法?
4. 我也有足够的耐心能帮助你吗?
5. 我相信你可以做得更好,你能面对困难吗?
6. 我相信你可以做得更好!
7. 你今天过得好吗?
8. 你今天过得开心吗?
9. 你今天过得怎么样?
10. 你最喜欢的同学是谁?老师是谁?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
“…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………”
感谢老师的付出,感谢家长的支持,感谢各位家长对我校的理解!
让我感动的是,在老师无私奉献无数次抗疫付出的行列中,我的班主任老师,给了我莫大的力量!
我觉得,家长遇到我问题,应当摆正心态,坚持正确对待;家长遇到我问题,应当摆正立场,勇敢“站”向“上帝”挑战!
家校携手,同心护未来。
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