孩子抑郁症迷上打游戏,还有一种“瘾”,打游戏似乎成了他们唯一的爱好,也成了他们逃避学习的一种手段。那么,作为家长,到底该如何帮孩子摆脱这种“瘾”呢?
首先,要营造孩子学习和玩游戏的氛围
。在孩子们的学习和玩游戏中,家庭氛围是很重要的。孩子们在家里学习,家长们在一起玩游戏,让孩子们感觉到学习不是一件孤单的事。所以家长们应该给孩子营造一种良好的家庭氛围,让孩子们觉得在家里也是放松的,而不是在家里学习。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
其次,就是要创造良好的家庭氛围。
孩子在学习上的主动性和自觉性往往取决于家长们平时的教育方式和方法。所以,家长们要创造良好的家庭氛围,对孩子们学习习惯的培养要做到以和为贵,不能让孩子们有心理负担,因为家长们在教育孩子的时候,总是拿起“鞭子”吓唬孩子,就会给孩子们造成心理负担,从而导致孩子们讨厌学习。
最后,要懂得欣赏孩子的优点和进步。
很多家长会把孩子们身上的优点当成缺点去批评教育,导致孩子们的自尊心受到伤害,反而变得叛逆。如果家长能够经常看到孩子的优点和进步,并且赞扬孩子,那么孩子们就会对自己充满自信。每个孩子都有自己的优点和进步的空间,家长应该学会用欣赏的眼光去看待孩子,多多的表扬孩子,让孩子们找到存在感和成就感,从而慢慢的改变厌学的情绪。
父母要学会适当的“逼”孩子,激发孩子的潜能。
一方面家长要学会“逼”孩子,激发孩子的潜能。另一方面要学会“逼”孩子,给孩子留点余地,让孩子们能够在成长中感受到快乐。
2、培养孩子独立、自信、自律的习惯
家长要从小培养孩子的独立自主的意识,让孩子在做事的时候,心中有“小目标”,有“大目标”。当孩子成功的时候,孩子会产生自豪感和成就感,更加容易产生对学习的热情,也会更加主动的去学习。
例如:
孩子自己定目标的时候,我们也要引导孩子,给孩子定下一个目标,让孩子有一个自我的肯定,同时也要让孩子感受到自己的进步,获得成就感,这样才能激发孩子的内在动力,激励孩子更加努力的学习。
3、多带孩子外出活动,激发孩子的好奇心
除了“玩手机”,我们还可以带孩子出门去公园、游乐场,激发孩子对外界的兴趣,带孩子走出家门,看看外面的世界,让孩子认识更广阔的世界。
孩子见识了更美好的外面世界,对世界的好奇心就会减少很多,就会对学习更有兴趣,与学习上的困难也就不会那么大。
提高孩子的学习兴趣,让孩子喜欢上学习,保持主动学习的状态,才能达到事半功倍的效果。
以上这些方法,都是我在学习过程中实践中的一些经验,希望对大家有所帮助。
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