小学老师评价孩子不听话的比例为37.3%,比小学生的比例略高一些。其中,55%左右的家长认同“不听话”的孩子。
孩子为什么不听话?为什么青春期孩子不听话?
和家长对着干的孩子,是否只是因为他们“认为自己长大了,翅膀硬了,想飞了,不听话了!”
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网上流传过这样一个故事:
聪聪说:“天上没有掉馅饼的好事。”
妈妈说:“馅饼是妈妈做的,不用等。馅饼是爷爷奶奶做的,是我自己做的,你自己吃吧。”
聪聪说:“我不要你管。”
聪聪说:“你再说我。”
聪聪聪说:“我不想吃馅饼。”
妈妈说:“不吃就不吃!”
聪聪聪说:“不吃就不吃,那就不吃。”
妈妈说:“现在就吃,吃掉吧,不吃就不吃!”
聪聪聪说:“不买,我就不吃!”
妈妈说:“就要吃,不买!”
聪聪聪说:“不买,我就不吃饭!”
妈妈说:“就要吃!”
聪聪聪说:“不买!我就要吃掉!”
这样的结果是妈妈说什么都没用,聪聪聪最后哭闹着说:“妈妈,你就不给我买,我就不吃饭!”
孩子的一哭一闹就会让家长觉得很头疼,其实这个时候家长就应该考虑给孩子来一点“惩罚”。
可以不吃饭就不吃,那么孩子肯定是要看电视的,那么家长就可以跟孩子说:“今天你看了电视节目之后,我不让你看了,你也不能看了,你自己选一个吧!”
让孩子知道吃饭是自己的责任,不吃饭会饿肚子,那么孩子就会对吃饭这件事有责任感,懂得节制。
第二点:孩子要什么时候给孩子买
在日常生活中,如果孩子要什么东西,其实家长也可以给孩子买,但是前提是要有原则,这样才能让孩子知道,自己的消费行为会受到限制,让他学会为自己的行为买单。
比如孩子要买一个玩具,可以告诉孩子:“这个玩具也是妈妈的,如果你觉得这个玩具很贵,我们可以买下来,但是需要把它的价格降到最低,否则你也不能跟妈妈去借。”
让孩子有承担后果的机会,孩子就会形成更加懂得珍惜的意识。
第三点:如果孩子今天偷拿了家里的钱,
你要对孩子说:“这个零花钱是爸爸辛苦赚来的,如果你想要,我们可以给你,但是这个钱不是你的,如果你想要,我们也可以给你。”
对于孩子偷拿钱的行为,也可以通过让他体验偷拿钱的行为,来帮助孩子认识金钱的价值。
这个过程中,最好的方法就是引导孩子,让他对钱有概念,知道哪些钱是可以要的,要付出哪些劳动,让他理解透彻后,可以让他自己去选择自己的钱,也能让他在花钱后有一个思考的过程。
其实孩子是很敏感的,他们能够很好的理解爸妈的做法,
但是爸妈的做法,却并不合适。
有的家长甚至给孩子签订了一个规矩,比如零花钱多少钱多少钱,可以让孩子参与到家里的大小事务中来,如果孩子都干的尽了,爸妈可以奖励一下孩子,但是要让孩子知道,这个钱是爸爸的钱,只有父母这么做,才可以帮助他们赚钱。
如果他们完成了,可以给孩子一些现金,让他们按时完成。
孩子学会了经济帐,对金钱的概念,也变得更加深刻。
第三:多读书,储备知识
很多孩子到了五六年级,学习成绩忽然下滑,这个问题也会比较复杂。
这个年龄段的孩子,认知能力并不是很强,对事物的理解能力和判断能力也不是很强,所以就需要家长的引导。
很多家长担心孩子沉迷手机,是因为孩子长大后对手机的依赖性会越来越大,如果让孩子完全放弃手机,显然是不太可能的事情。
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