抑郁的孩子应该休学吗?
暑假期间,老师布置了一个作业,每个孩子都有自己的特长,让孩子去上课,做每个孩子感兴趣的事情。比如说体育,跳绳,踢足球,打篮球,跳舞,朗诵等。
我儿子的最近也说喜欢跟人说自己的事,而且是一边听音乐一边写作业,老师都觉得这孩子怎么突然变得这么安静,学习成绩也提高了很多,做事也变得很有条理。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
我孩子近一年来也是这样,她的字也写得不好,考试的时候会失分。我问她原因,她说老师会把错题都改过来,但是她自己错的题不改,那我怎么办?
我就跟她说,如果你不改,你就要不要去上学,如果不改那我就把试卷上的错题抄下来,抄上去,你看这样的话,写的字就会越来越差,你再去上学我给你100分。
她就说,老师说了,但是她每次都改不了。
我也很无奈,那她改了一次还能怎么样呢?
我又问她,那你们改完了没有?
她说,改完了,就没有了。
我也没有给她增加练习的时间,也不跟她商量。
就这样,她又改了,再后来,就改了。
从练琴的事例来看,她目前是有很大进步的,那时候,她还在想着如何才能让她专心学习,我想了一下,感觉就用这样的方式让她慢慢学,没想到效果挺好。
我说,女儿的学习方式,虽然现在还没改过来,但是她能做的比以前好多了,她主动学习的意识也在慢慢在提高了。
我以为她的状态是头一年的变化,所以跟女儿谈理想时,她有些回避,我觉得这是一个好的现象,那我们该怎么办呢?她都有个共识,现在开始还不晚,一切都来得及。
父母的认知升级,意识到问题的时候,就会改变。
比如我们可以直接跟孩子说:我们现在要做的事就是要让爸爸醒悟,在家里先恢复家的状态,然后再去解决问题。
不要回避矛盾,不要回避孩子成长过程中的问题。
下面,我们从自己这个层面的经验给出一些有用的建议。
1、休学,目的是为了自己更好的恢复
这里要注意一下,休学是为了修复自己以前对孩子的一些认知,改善夫妻关系,是为了让自己以后更好的去适应孩子。
如果父母能够更好的去适应孩子,我们就更有能力去尊重孩子,不以成人的标准去要求孩子,不去评价孩子,尊重孩子,那么孩子慢慢的就会有很好的自我调整的能力。
2、和孩子平等地沟通
现在孩子的生活学习环境太过于单调了,孩子在家里没有可以倾诉的对象,所以就只能通过手机去释放压力。
所以我们要和孩子平等地去沟通,而不是用命令的语气,去要求孩子要去学习。我们要和孩子做朋友,做朋友,而不是说一套做一套。
比如我们可以和孩子一起去看书,带孩子去看电影,然后我们在这个过程中,我们也可以去表达,去和孩子一起去做一些事情,给孩子一个空间去感受我们自己的心情。
如果我们真的想和孩子沟通,那么就要学会适当的沉默,让孩子把自己的情绪表达出来,我们自己去陪伴孩子一起去面对他的情绪,并且和孩子一起去解决这个问题。
有时候,沉默就是一个选择,就是当我们能够静静的陪着孩子的时候,我们的心境就是安静的,孩子也会慢慢的成长,静下来的时候,他也会思考,思考自己到底是哪里做错了,自己做错了,然后他的情绪也就慢慢的稳定下来了。
《青春期的挑战》
二、学会倾听,给孩子说话的机会
当孩子遇到了困难,不愿意和你交流的时候,作为家长的你千万不要觉得孩子在外面能干啥?因为你把他一个人丢在那里,就是一种惩罚。这个时候他是没有办法和你进行沟通的,你也不可能和孩子沟通。如果孩子经常的不说话,不表达,你需要有一些机会,让他和你谈论自己的感受,和他共同的一些想法,倾听孩子的想法。
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