孩子不听话的时候很生气,发脾气的时候很激动,发脾气。比如,不跟我玩,不跟我说话,扔东西,摔东西。总之,在这个过程中,让他们非常的生气,对我们产生极大的负面影响。
还有,我们会发现我们跟他们讲道理,他们听了都没有反应,听多了以后,我们感觉很无力,就像人在走路的时候,走路的时候也是一样,做事情也是一样。
所以说孩子听话,是每个家长最大的心愿,我们每个家长都希望孩子听话,但是,孩子听话,不是真的听话,可能是他们不懂得与我们合作,太过于固执。
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那么,什么是合作呢?
合作是一种行为上的共同行为,不仅要遵守规则,还要互相帮助,一起享受荣誉,一起享受荣誉的快乐。如果我们做什么事情,让孩子有参与感,那么,我们就会越来越喜欢合作,因为合作可以让我们变得更加优秀,而且还能帮助我们解决问题。
在这个过程中,我们会有很多的困难,可能会走弯路,但是,我们一定要记住,要让孩子明白,我们对他的爱,是无条件的,无论发生什么,我们都爱他。
那么,怎样的沟通方式才能让孩子愿意听我们的话呢?
第一步:和孩子共情
《共情,成就孩子健全人格》书中说,共情就是要关注孩子的情绪,看到孩子的情绪,
我们可以用共情的方式来表达,就是说,我们可以很诚实地感受到孩子的情绪,并且,愿意跟孩子一起分享。
妈妈刚才说,自己很担心孩子的情绪问题,所以,就想到了跟孩子共情,表达我们对孩子的理解。
当孩子向你表达,他们在一起开心的时候,妈妈可以说,我也很担心,比如,我不知道我怎么知道他有没有向你求助,或者他没有跟你说,我能帮你做什么。
孩子把你的担心和顾虑说出来,他把自己的委屈一股脑的倒给你,这就是共情。
共情,不是指对孩子说出自己的理解,而是指对他的行为表示同情。
比如,你可以说,我理解你担心,但是我能理解你担心。我愿意让你选择停下来,多长时间,你能自己决定。
而不是用自己的判断来决定如何应付你的情绪。
比如,孩子说她害怕去学校,你要多鼓励孩子,让她敢于面对恐惧,解决问题。
父母要是再严厉一点,估计孩子真的会觉得去学校会更加困难,或者害怕,所以你一定要注意不要批评孩子。
2.关注于解决问题,而不是关注于解决问题。
“你在学校有什么烦恼吗?”
“妈妈,我不喜欢上学!”
“怎么了?你是不是又在学校受欺负了?”
“老师又批评你了?是不是你最近上课说话不注意听讲,还没交作业?”
“不想去上学了?”
“能不能不上学?别的孩子怎么就能行,你怎么就不行?”
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否_
家长应该努力做到积极引导孩子:
比如: 孩子会观察,
大人要有耐心;
孩子会表达,
多听听孩子是怎么想的,
就能知道孩子想表达的是什么,
也能接纳孩子的情绪,
即便孩子有时与我们的想法不一致,
但这个时候,也不要说“不”,而是继续追问:
“你觉得你能做什么?
你觉得这个事情怎么办?
你能跟妈妈说说吗?
这样好不好?
妈妈觉得你可以自己说出一些可以讨论的问题,
对不对?
怎样才能让孩子对自己的情绪负责、管理,真的好?
妈妈希望你能说:
可以吗?
妈妈希望你能告诉妈妈你的感觉:
很难过,因为………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-……………………
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