妮妮今天不上学,不是因为你不上学,而是不想和老师同学们一起上学,你觉得因为妮妮不上学可以让老师很开心。
不过妮妮却是每天都要妈妈去上班,虽然妮妮只有两岁零五一天,但是那一天也并不可怕,因为毕竟妈妈是一直在自己身边长大的,所以你不用害怕上学。
你这么一说,妈妈不知道问题还出在哪,今天我们来分析一下。
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妮妮的分离焦虑症到底是什么?
什么是分离焦虑症?
分离焦虑症又称离别焦虑障碍,是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑障碍。它是婴幼儿焦虑症中最常见的一种类型,以分离焦虑障碍最为常见。
有调查发现,儿童焦虑症会比成年人更严重。分离焦虑的发生率是一般情况下的2倍,持续时间较多。
分离焦虑障碍会对儿童造成很大的困扰,严重的话可能导致自杀。
所以,分离焦虑并不是一个问题,而是一种人格的问题,我们作为家长应该早发现早治疗。
什么是人格障碍?
人格障碍是与生俱来的心理障碍。通俗的说就是怯懦、胆小、自卑、多疑、封闭、胆怯等心理障碍。
通俗地说就是怯懦、胆小、畏缩、回避、唯唯诺诺诺诺等心理品质。
心理障碍对孩子的影响非常直接,如果不及时干预,可能会给孩子的一生埋下难以治愈的隐患。
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所以,在孩子成长的过程中,父母不要只关心孩子的成绩好坏,也要从孩子的性格特征、情绪状态、能力发展等方面关注他们的心理健康。
如果发现孩子出现了心理问题,父母应该怎么做呢?
第一,关注孩子心理健康。
对于绝大多数孩子来说,快乐的童年是重要的,但是很多父母都把“快乐”理解为学习好、成绩好。这样的观点,其实是不全面的。
快乐的童年会让人感到幸福,但不快乐的童年会带来很多麻烦,父母要让孩子快乐,应该多关注孩子的身心健康。
第二,让孩子有自己的兴趣爱好。
孩子有自己的兴趣爱好,有自己的热爱的事,对自己感兴趣的事,不容易因为无聊,而沉迷手机。
第三,培养孩子的学习兴趣。
孩子之所以对手机感兴趣,其实是父母的教育方法不正确,用手机、电脑等诱惑孩子学习。我们要做的,就是把孩子的学习兴趣爱好变成我们的事情。
我们要培养孩子的学习兴趣,就要关注孩子的学习兴趣,让孩子找到他自己喜欢的事情,让他在这方面发挥出自己的特长。
第四,多多帮助孩子进行人际交往。
现在的孩子经常都是父母和孩子一起生活,并且有共同的语言。孩子很容易受到手机的影响。因为手机在他们的生活中已经占据了重要地位。父母要想避免孩子在与手机接触的时候被手机”带偏
“,就要尽量给孩子创造一个良好的生活环境。而且孩子的一些不良的生活习惯和行为习惯往往都是受父母影响的。孩子的一些不良的生活习惯往往就是在和父母相处的过程中养成的。如果父母自己就经常玩手机,孩子自然也会受到影响,从而导致孩子也会在潜移默化的过程中喜欢上玩手机。所以,想要避免孩子沉迷于手机,父母就要做好榜样作用,不能让孩子认为手机是非常重要的。
第二种:给孩子规定使用手机的时间
有些家长,为了能够在照顾孩子的同时,也能够更好地照顾孩子,就给孩子规定了玩手机的时间。当孩子玩手机已经成瘾的时候,就要给孩子规定使用时间,比如每次玩不能超过半小时,如果这次按时归还下次就还可以玩,如果这次不按时归还下次没得玩,按照规矩来做,慢慢地孩子也会习惯于遵守。
第三种:培养孩子的兴趣爱好
在生活中有很多的兴趣爱好,手机只是一个辅助工具,家长可以把孩子手机给他,但是不能没有规矩,孩子才会逐渐的迷恋手机,慢慢的把手机当成了朋友,
所以这个方法也非常的推荐,家长要根据孩子的兴趣爱好来培养孩子的兴趣爱好,这样不仅可以让孩子放下手机,还可以促进孩子与父母之间的感情,同时,让孩子更加的有自信。
结语
很多孩子都是因为沉迷游戏而导致成绩下降,家长只有采取正确的方法才能让孩子放下手机,并且让孩子有一个好的学习的习惯,这样才是对孩子的学习有帮助,
同时家长也能够让孩子拥有一个好的生活习惯,这样孩子就不会经常沉迷手机了。
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