小宝升天不上学,家长和小宝进行了谈话,当时小宝是这样描述的:
“我觉得我每天都在为这件事情头疼,让我烦透了。老师,你说我不上学了,我就想在家待一天。”
“不上学怎么样?”
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何让孩子4-8周重返学校爱上学习的六个步骤》的电子书
“就这样呗,反正不上学也行。”
“一天到晚就这样,看我就烦,不上学也行。”
这是小宝第一次如此表述,可这位妈妈还是没有搞清楚:这到底是怎么回事呢?
确实,上面这位妈妈,实际上就是把上学当做了替罪羊。上学就是想让自己的孩子今后过上优渥的生活。
作为家长,我们真的了解到了吗?孩子上学是有多方面需求的。
孩子的需求,家长想尽办法去满足。孩子跟家长说,不想上学,要买玩具。
作为家长的你,知道他的需求,你会怎么应对?
那你应该怎样应对呢?
其实每个孩子都会有自己独特的需求。
就像上面案例中的小男孩,如果我说你“不想上学”,那么我想一定会有他的原因,但不是直接去批评、指责。
而是先安抚好孩子的情绪,告诉他“你是因为不想上学所以才不想上学,对吗?”
接下来,我会和孩子去探讨一些学校里可能会出现的情况,比如他是因为学习压力太大了才不想去学校的,还是他的人际交往出现了问题,抑或是因为和同学之间的相处出现了问题,等等。
只有去解决了这些问题,孩子才能更好地面对生活,才能在这个过程中积累经验,成为更好的自己。
第三步:
学会换位思考,理解孩子的想法
很多家长在和孩子的沟通中,特别容易犯的一个错误是,家长并没有站在孩子的角度去理解他们为什么会出现这种现象,而是居高临下地说出自己的一些理由,并且带有一定的指责的情绪,那么孩子自然是很难接受的。
所以家长可以换一种表达方式,将自己的想法换成孩子的角度,将自己的观点表达出来,这样不仅能够达到沟通的目的,而且能够更好地解决矛盾。
比如孩子在学校和同学闹矛盾了,家长如果说:“你为什么就不能把自己的玩具给别人玩一会儿?为什么就不能把自己的小伙伴弄坏?”
那么孩子就会认为自己的行为不符合规则,应该受到指责。
而这个时候,家长要做的就是和孩子一起解决问题,和孩子一起分析事情的原委,让孩子知道犯错误是需要付出代价的,而且自己一定要承担错误的后果,而且可以提前告诉孩子,妈妈非常理解你的感受,我们一起解决问题。
第二个步骤是提供选择。
孩子在哭闹的时候,家长一定要学会给孩子给予他一定的选择权,让他可以自己选择,只要让他自己觉得好受就好了,至于闹脾气的原因,需要的时候就可以给他,而不是用冷处理的方式,这个是最需要家长的理解和接纳的,在他需要的时候,需要家长的帮助。
第三步,引导孩子去体验。
家长可以带孩子去一些博物馆、科技馆、游乐场,激发孩子对未知领域的探索兴趣,给孩子报一些他所感兴趣的兴趣班,比如说一些画画的小游戏,让孩子来体验不同的地方,或者是去学习一些乐器。
很多时候,孩子之所以喜欢玩游戏,是因为他们在游戏当中能够体验到很多以前没有体验过的东西,这些东西都是现实生活当中所缺乏的。
所以,家长可以带着孩子一起去体验这种真实的世界,而不是用网络虚拟世界去当一个填补。
如果孩子的成长过程中,家长肯花时间去陪伴他们,去了解他们的内心世界,去感受他们的所思所想,就能够在一定程度上缓解孩子对游戏的迷恋。
另外,家长在平时也可以多带孩子去参加一些户外活动,见见见大自然,感受不同的世界,培养孩子一些爱好,丰富他们的视野,少一些电子产品,而不是坐在电脑前一动不动,沉浸在游戏当中,对于孩子的成长是很有好处的。
所以,家长们在平时不要让孩子完全沉迷于游戏,他们在周末可以带孩子去游乐场玩耍,去做一些有趣的运动,让孩子的精神世界丰富起来。
【图片来自网络,如有侵权请联系删除】
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
