抱怨孩子不听话的说说
“我的孩子什么事情也不跟我说,你给我一个支点,都快不回来了,烦死了!”
这样的抱怨,还有很多。
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何改善孩子叛逆厌学提学习成绩的6个步骤》的电子书？
点咨询免费领取《如何改善孩子叛逆厌学》的电子书
1、有时候,你越吼孩子,孩子越不听话
很多家长喜欢用“我是为你好”“你必须听我的”“你没有资格和我顶嘴”“如果不听话,你以后能有什么出息”等强硬的语言来“敲打”孩子,试图“感化”孩子。
但这种行为只会将孩子越推越远,更加剧孩子的逆反心理。
只有懂得倾听,让孩子说出内心的想法,父母才会知道孩子的真实诉求,才能对症下药,给予正确引导。
如果只是一味的对孩子进行“否定式教育”,那么只会打击孩子的好奇心和探索欲,将孩子推到我们的对立面,
让孩子自我认知变得越来越低。
从而,他们将情绪隐藏起来,最终在一次次的“否定式教育”中丧失自主意识,直到最后走上了自我毁灭的道路。
那“否定式教育”到底好不好呢?
美国知名心理学家罗森塔尔,在1968年的时候,用了一项实验。他给了老师一个叫做实验“罗森塔尔实验”的名单,并告诉老师们,他们是随意挑选出来的,并且告诉老师们,这样做的目的就是要孩子们接受他,并且要让他们建立自信心。
之后,罗森塔尔将这些学生随机分为两组,第一组,告诉老师他们是“发展测验”的结果;第二组,告诉老师他们是“发展测验”的结果。
实验组的老师没有任何怀疑,就开始了实验。他们告诉学生,他们可以先不参加测试,也可以不参加测试,实验。
结果,当罗森塔尔回来之后,告诉老师他们是“发展测验”的结果,而且实验的难度并不高。但是测验结束以后,老师却告诉他们是“发展测验”,测试的内容是让孩子们相信自己的潜力被激发出来的,而不是一些虚无缥缈的“能力”。
他们甚至还对这些孩子的父母说:“你对孩子的期望太高了,你太焦虑了。”
是的,你是这样的人,对孩子期望过高,会让孩子对自己的能力产生怀疑,进而会影响他的学习。
“我是个平凡人”
家长在为孩子的学习操碎了心时,也许就会说出这样的话。
“你是个平凡人”
家长对孩子期望过高,不是对孩子的爱,而是害怕孩子因为成绩而不被表扬,被批评而只知道哭,是一种性格上的懦弱。
“妈妈只希望你能尽最大努力”
“跟你说过多少次了,怎么就是记不住,成绩差这个事情,你就当没记住。”
“你什么时候能考100分?”
“这次考100分能有什么好高兴的,等下次你把成绩提高就可以了。”
这些都是家长把孩子的成绩当成了自己的面子,想让孩子看到,并且享受这样的特权,孩子就会感觉到一种被家长操控的压迫感,对成绩的焦虑自然而然就会增加。
而在亲子关系上,我们和孩子的沟通也不单单是成绩,而是沟通交流。
2.一味责骂孩子的成绩
“你怎么这么笨?”
“你怎么又考了这么点?”
“我看你就是懒得学习,不然你也能考出好成绩。”
这种沟通方式让孩子的自尊心受到伤害,长期以往也会让孩子慢慢失去对学习的兴趣,产生厌学的心理。
因此,不管孩子成绩怎样,请家长都要对他的成绩进行一定的重视,千万不要打击孩子的自信心,也不要用自己的错误去打击他,正确的鼓励是孩子最好的动力。
3.制定目标要循序渐进
虽然孩子的成绩不稳定,但是也不能操之过急,不能因为孩子成绩不稳定而打骂孩子。
首先,孩子成绩稳定,就应该制定一个比较合理的目标,比如考试成绩稳定在前10名,就应该制定出一个详细的目标,每次考试成绩都要争取,这样才能激励孩子有良好的发挥和表现。
其次,家长可以通过成绩来了解孩子在学校的状态,在家里表现好,在学校表现好的孩子,父母会更喜欢孩子,更愿意倾听孩子的想法。
再次,可以进行良性沟通
孩子的学业并不是很繁重,父母一定要懂得倾听孩子的声音,耐心的沟通和交流,让孩子说出自己内心真实的想法,并且及时的帮助孩子分析成绩不好的原因,制定出更好的学习计划。
最后,可以进行有效的反馈
孩子在学习过程中遇到的问题,父母也可以通过反馈,给孩子提供有效的解决方法。
当孩子的情况比较严重的时候,父母可以通过向老师了解情况,在孩子的求助过程中,也不要吝啬于给孩子提供一些帮助,要多方面的去观察和思考,毕竟有时候孩子遇到的问题,并不是真的非常严重,那么在必要的时候,可以向老师求助,孩子也可以获得老师的帮助。
最后,学会做一个好的倾听者,帮助孩子释放内心压力
有的孩子之所以会出现心理问题,很大一部分原因是因为学习压力过大,每当自己努力学习,但成绩却依然不好,这就会让他觉得特别不公平。
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
