老师说小孩子不听话 动来动去
小明家的大儿子是小学二年级,父母工作忙,家里比较缺人,就把孩子托付给爷爷奶奶照顾,老大上三年级,小学二年级的时候,小明在家里老是“乖巧听话”,老师说孩子活泼好动,喜欢和小朋友们在一起玩,经常一上课就不老实了,经常在课堂上打瞌睡。父母反映孩子上课睡觉、不听讲,晚上不睡,白天还是睡觉,总是摸摸同学的头。这个孩子是因为没有自信,基础太差,对学习产生了恐惧。
老师说:“你家的孩子这个学期以来就没有进步,明显的没有认真上课的习惯,回家写作业应付差事,慢慢就对学习不感兴趣,到了初一下学期就更不想上学了,这就需要家长多关注了。”
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为什么会这样?
这是一个关于“初二现象”的延展。
什么是初二现象
初二现象
前段时间,有一篇描写少年的作文《少年辍学引发的辍学》引起了众多网友的热议,其实就是初二学生最初阶段辍学的主要原因。
但是,由于家长对孩子的学习成绩过高的要求,或者是对孩子的个人成长过于关注,导致了孩子的心理承受能力差,失去了对学习的信心,一遇到稍有难度的题目就“放弃”了,
久而久之,孩子也会产生厌学的心理。
初二是个分水岭,进入初二年级,不少同学会出现成绩下滑的现象。而且这个时候,孩子也会面临升学压力,生理上的变化也会让他们的心理会发生变化,
所以这个时期的孩子在情绪波动是很正常的。
从小学生的心理特点来看,孩子刚刚上小学的阶段,是人生最重要的阶段,也是性格养成最关键的时期。在这个阶段,孩子的情绪波动很大,还容易给他们的健康成长带来一些负面影响。
而孩子在进入青春期以后,家长的作用就越发的凸显,家长要多跟孩子进行沟通,多关心孩子,在日常生活中帮助孩子建立良好的人际关系。
初三学生的心理特点
1、叛逆心理明显
这个时期的孩子已经进入青春期,不管是男生还是女生,他们对独立的要求会更加强烈,渴望摆脱父母的监护,逐渐走向独立。他们有自己的想法和喜好,不喜欢被父母所管束,有时候即使是父母再三叮嘱,他们也不愿意听从父母的管教,而是会在家长面前表现出来,对某些事情不感兴趣,就喜欢顶嘴,和父母对着干。
2、不愿意听从父母的管教
这个时期的孩子就像是一个火药桶,父母一味的约束孩子,而孩子则是“油盐不进”的状态,对于父母的管教根本不感兴趣,甚至还会出现厌恶的情绪,甚至会讨厌父母,孩子开始讨厌起父母,这样也就开始叛逆的心理。
3、对于孩子的管教变得很啰嗦
这个时期的孩子有很强的独立意识,认为自己已经长大了,很多事情都可以自己做,而且自己的事情也很好商量,不再需要父母过多的操心。
而在父母的眼中,孩子总是一个什么都不会做,什么事情都要自己做的“小王子”,什么事情都要依赖父母。
如果家长不理解孩子这样做的初衷,认为孩子还小,那么做这些事情都是为了孩子,为了以后长大之后可以照顾自己,还是不要自己了。
但是这种想法和做法是错误的,因为在孩子的心里,他们觉得做这些事情都是为了父母,如果自己没有做好,那么,自己的父母就会是没有地位的。
因为孩子根本就不会考虑父母的感受,他们更不会觉得父母是为了自己好,而是认为自己也是被父母所需要的。
3)不要对孩子的需求做出反应
如果孩子没有提出请求,那么家长就要学会对孩子表达自己的拒绝,因为这并不是一种暴力,而是一种尊重。
因为孩子也有自己的需求,他们也会去表达自己的想法,可是每一次表达的时候都是父母的情绪失控,这对于孩子而言,是一种伤害。
很多家长看到孩子没有回答自己的请求,或者没有什么反应的时候,就会更加生气,认为孩子是在跟自己作对,根本就不知道自己是在跟自己作对。
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