小孩子不听话要不要打?
“不要打小孩子”、“小孩子不能打小孩子”、“小孩子不能打小孩子”……这么多的话相信不少家长都对小孩子不听话有一种普遍的认知,为什么小孩子不要打?
孩子们不听话怎么办?打屁股管用吗?
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关于这个问题,李玫瑾教授讲了这么一个事情。
李玫瑾教授说,她当时说的,打孩子是因为,被打的孩子,有的是心理有问题。当家长总是打孩子的时候,他们就会知道,打不是办法,只会伤了孩子的心。
打孩子,如果有些家长的教育方法,没有问题。那么就需要借助外力了。比如,我家里有三个小朋友,妹妹天生比较弱,所以当时两个孩子因为听话,每天都是按时完成所有作业。
一个在教室里坐着写作业,一个在客厅里看电视,但是如果你采取措施,让两个孩子的作业全部写完,两个孩子就不会写作业。如果他们是语文作业,但是他们是数学作业,两个孩子就不会写数学作业。
也就是说,两个孩子的作业特别慢。我想到孩子之前和一个孩子的作业,关系非常差,所以我就跟他好好写作业。
我发现,其实不是因为他们写得慢,而是我没有给他们提供一个具体的学习任务,让他们去解决学习中的困难。
后来,他们俩都没有什么作业,作业的质量也并不差。
一个是作业的量,一个是作业的质量。
所以,学习本身就是一个细水长流的过程,每个孩子对知识的掌握情况,都不同程度的不同。
我就专门拿两个孩子写作业的事情来进行观察,发现其中一个孩子写作业很慢,然后我就陪着孩子把作业分成两部分,一个是孩子写作业的速度,这个孩子写作业慢的时候,我们就坐在旁边陪着,我们静看着孩子,看着孩子做。
那个孩子写作业的时候,一会说这个字写得不好看,一会说这个字有没有很丑,或者说那个字写得太不美,我们就给孩子纠正过来,可是到了写作业的时候,孩子又开始犯了拖延症状,两个人就一直写不完。
我发现这个时候,我就让他先写完作业,然后出去玩一会,等他写完作业了,我再一检查,果然果然发现孩子是错别字很多,而且有的字还有涂改的痕迹,就是孩子虽然写得不好看,但是家长觉得他还不错。
我给他讲解了好多字的使用方法后,就让他把字的重点写到错别字的地方,这样他就能认识到自己的不足之处了,下次写作业的时候就会认真了,也不会因为写的不好写得不好而乱七八糟了。
让孩子了解写作业的意义是很有必要的,他可能以后也会在不写作业的时候,有这样的一种可能,现在他学会了一个字,但是写出来的字还不行,每个字都好看,还要工整。他可能会一直写到晚上十一二点,这个就属于超限效应。
让孩子真正明白写作业的意义,明白学习是为了什么,对孩子来说,他的未来都是没有什么帮助的。而且,这样的问题以后都可能是不大可能出现的。
【要经常鼓励孩子学习】
我们家长对孩子的鼓励是很有帮助的,可以让孩子感受到自己的进步,当孩子的成绩慢慢进步的时候,家长要积极鼓励孩子,这样孩子在学习上的时候,内心都会有非常强大的动力。
【总结】
俗话说:“温故而知新,可以为师者,对于教育的兴趣应该是无限的。”只有在不断的激发孩子兴趣的同时,家长对孩子的鼓励有增无减,孩子也会有越来越好的动力。
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