上学的时候有雨不上学的时候,现在才8岁,一年的时间就花了两个多小时。
尤其是幼儿园中班的时候,基本上一放学,孩子就叫苦连天,我们老师天天都让我去接他。我们从来没叫过他,但是我从来没忘记给他问一些问题,比如今天都学了什么?哪些地方还需要再提高?
我们的老师,每天都有特别多的“这是你的课本吗?”,这样的提问要我去认真地听老师讲。
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老师说,我很少给孩子提问,但是我会在他做了作业之后,问一下孩子有没有遇到什么困难?老师会提供一些有价值的建议。
最后,我想跟大家说,孩子的青春期很重要,让我们用这3个方面去应对。
第一,当孩子出现青春期问题的时候,我们首先要做的是保持冷静。
你跟孩子是有一个共同语言的,要学会尊重孩子,要有同理心,站在孩子的角度,去观察他的行为,以同理心去理解他。
第二,当孩子在学校里出现不愉快的事情,你需要让他有一个具体的事情,帮他解决。
你只需要说:“我听说你因为不想上课,跟老师顶撞了。”
孩子其实不想上课,但是他的力量太弱小,所以他承受不了,他承担不了,所以他就会找一些能让他发泄一下的方式,比如说打枕头。
第三,你要告诉他,不想上学不是一件小事,而是每一天都要面对的事情。
因为生活中不如意,所以才会选择了逃避。
就像这位泰国妈妈说的,孩子不想上学,是因为学校的环境不熟悉,她不想去学校是因为老师总是挑剔脏话,跟同学们相处不好,所以才会不想上学。
所以,如果家长想要孩子回去上学,就必须要给孩子讲解一下学校的环境,老师是如何为人处世的,同学们之间的相处模式是怎样的等等。
让孩子对校园生活更加好奇,如果孩子在校园生活中有任何的困难,家长可以跟老师沟通,在老师那里孩子最需要解决的不是什么问题,而是如何去面对。
而家长能跟老师沟通,也是出于一个基本的目的,那就是希望能从老师那里了解孩子在学校发生的事情,好让孩子能从老师那里得到一些帮助。
二、了解学校的情况,站在老师的立场
家长应该跟老师们一起商讨这个问题,而不是直接上去就将问题向老师投诉,这样很容易给老师制造麻烦。
比如,孩子在学校受欺负了,不敢告诉老师,回到家,家长应该腾出时间跟老师沟通,在了解情况的过程中,家长们才能真的了解到孩子真实的想法,这就要求老师们要注意自己平时的说话方式和措辞,否则就可能会伤害到孩子的自尊心。
家长应该告诉孩子:学校和老师之间是合作关系,彼此尊重是合作关系,不能单方面想问题,另一方面,老师也要考虑自己的教学方式是否得到双方的认可。
家长只有把孩子当做朋友,才能走进孩子的内心,了解孩子的想法,才能让孩子更好的学习和成长。
02 不守规则,不能惯
在外面,孩子很任性,在家就像一只小“小皇帝”,而在外面,就像一只“小霸王”。孩子跟别人发生冲突,大多数时候,是因为他不懂规则,不懂得和别人协商一致,没有规则,没有规矩,不能让步。
家里是一个讲规矩的地方,而学校也是一个讲规则的地方,所以,家长需要给孩子建立规则,让孩子懂得规则的重要性。
但是,也有的家长会觉得,既然规则都是孩子定下来的,那么家长就可以对孩子放任不管了。这样,不仅会让孩子失去自主学习的能力,还会让孩子没有规则意识,任由其自由发展,对孩子未来的成长也是极其不利的。所以,家长一定要想清楚,你家孩子的规则意识培养,能力培养不是一朝一夕的事情。
其实,对于家有小学生的家庭,父母在给孩子定规则时,也要适当放宽一些,要给孩子起到榜样的作用。
1、和孩子一起制定规则
有的孩子不遵守规则,是因为他不知道事情的界限是什么,他的自由是什么,父母需要给孩子一些引导。
比如,当孩子在家上网课的时候,就可以和孩子一起制定一个规则,然后把这个规则写下来,贴在墙上,每当孩子出现违反规则的行为,家长就在旁边看着孩子,不能去唠叨。
2、给孩子选择的权利
说了这么多,最后一点也是最重要的,就是给孩子多一些自由的空间,要给孩子一定的选择,虽然很多时候会有一些事情是我们不愿意做的,但是我们要给孩子选择,这样孩子才会有更多的发言权,孩子才会愿意去做自己想要做的事情。
3、多给孩子肯定
孩子如果不爱学习,可以多给孩子鼓励,给孩子找一些优秀的同学做榜样,用优秀的人去带动差生,让他更加的有信心。如果孩子爱看书,可以每天给他讲讲故事,让他有一种自己的榜样感。
每个孩子都是独立的个体,而不是父母的附属品,而且他们还会因为你给他的不够好的生活环境而不断的去成长,他们也会因为你给他提供的生活环境而努力的成长。
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