长大后的孩子不听话怎么教育,没有主观意识,没有是非观念。
小时候的我也是这样,为了孩子的健康成长,我只管上班。
孩子变得叛逆,我也不知道该怎么管。
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打骂教育会产生很多副作用,每次都是在孩子闯祸的时候,我打孩子也不管用,好像就是为了孩子好。
但是我忘记了我女儿小时候的事情。
她一出生,我就把所有的精力都放在她身上,从婴儿期就开始教她自己吃饭、穿衣、睡觉。
当她的养育者不合我时宜时,我就会骂她,说她坏话。
我一直觉得自己是个不合格的妈妈,所以我不能容忍孩子的“叛逆”,她总是把自己的问题推向别人,告诉别人如何才能解决问题。
这样的养育环境里,没有办法以人的角度来看待自己的问题,也无法接纳孩子的错误,她自己也无力解决问题。
就这样,在她的“狂风骤雨”般的攻击中,我的孩子在一天天变得越来越不听话,越来越不通情达理。
面对叛逆的孩子,我无计可施,只能采取无条件的爱。
可是,即便是我如此深爱着我的孩子,我也无法给她百分之百的尊重,不给她施加任何压力,不给她找点事做,不给她额外的精神上的压力。
我始终认为,自己的教育方法和技巧是对的,我不愿意承认自己的失败,也不愿意永远站在父母的高度去指责孩子。
在这种压力下,我感觉我“被”自私的孩子占据了我的生活,我似乎失去了孩子的存在感,我变得越来越孤单。
孩子变得越来越不愿意和我沟通了。
我知道,我是一个无法给到孩子真正的爱的人。
因为,她的痛苦,都是我把她逼出的。
每当孩子说累、不想学习的时候,我就想:如果我不学习,他要么生活在痛苦中,要么就会变得厌学。
02
我小时候,有一个要好的朋友,父母很不希望我们这个“坏孩子”走得太远,他们希望我能够成为一个懂事、活泼可爱的孩子。
但是后来,随着我读小学的时候,她就越来越不愿意跟我们一起玩了。
她成绩不好,我很少在她面前表现出来,让她有压力。
她经常因为玩手机而与我争吵,因为学习让她很烦躁,我总是批评她,导致她对学习很反感。
有时候,她放学回到家,就锁上房门,打游戏、看电视,说他两句话就撵我出去。
我说:“你怎么就不能像我们一样呢?像你们那样呢?像你们这样,你们那能有什么出息?”
小A瞬间就呆住了。
就这样,小A的父母忙着挣钱,给他报了很多的培训班,希望他努力学习,回到家能好好休息,能玩游戏,好好学习。
后来小A觉得自己在学校根本无法安心学习,而且每天很烦躁,然后情绪就更加低落了。
为了重新学习,她变得更加频繁地想要自杀,每次想要自杀的时候,就觉得自己好像被病毒感染了一样,甚至有自杀的想法都要找东西出来。
最后,老师帮他找到一种不想跳楼的方法,他跟老师说,如果我自杀,老师就带我走,然后就把我抱回家。
老师对他的帮助和支持让他能够放下心中的负担,获得重生,并且这件事他跟我说,妈妈,我想自杀的时候他就要给我写一封信,可是我没有写啊,他说,我要是写了,我是不是就不想活了,我要是要是死了,就没有希望了呢?
这是很多孩子自杀的原因,或者说是很多家长在自己孩子确诊抑郁症、重度抑郁症之后,自己的责任全部压在孩子身上,还有很多家长会说,我希望孩子不要死,他活着就没有希望了吗?他活着就没有希望了吗?
那是不是真的只有死了才会更好?
不是的,只有死了才会更好。
正如这位读者的经历,如果有家长不理解,还觉得这是个非常可笑的事情,怎么会有人不抑郁呢?
这位读者的经历,可能很多家长都经历过,他一直没有接受自己的孩子患抑郁症,孩子刚休学,他们认为孩子可能只是压力太大了,所以才会走到这个地步。
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